我的“虎”家

提要:

我的家人有四個(gè)，其中有兩只“母老虎”，她們就是我媽媽和妹妹。另外兩個(gè)便是我和我爸爸了。在這個(gè)家里，每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性，我們的故事就從這兒開(kāi)始了。

作文正文:

我的家人有四個(gè)，其中有兩只母老虎，她們就是我媽媽和妹妹。另外兩個(gè)當(dāng)然是我和我爸爸了。

我先說(shuō)說(shuō)我那溫柔又可愛(ài)的爸爸。他平時(shí)都很寵我和我妹妹，每次我和我妹妹如果能考九十分以上，他都會(huì)給我們買我們喜歡的東西，當(dāng)然他是不會(huì)買很貴的。他有一個(gè)突出的特點(diǎn)，那就是愛(ài)睡覺(jué)。特別是每次在外面喝了酒回來(lái)，他都會(huì)一下躺在床上呼呼大睡。

再說(shuō)我那脾氣暴躁的媽媽。我媽媽最愛(ài)發(fā)脾氣了，平時(shí)總是是不是要說(shuō)我，為什么考試成績(jī)下降得那么多？我不敢多說(shuō)，不然就會(huì)招來(lái)一頓臭罵。

還有我那妹妹，她也是招惹不得的一個(gè)人。她在學(xué)校里會(huì)打想欺負(fù)她的男同學(xué)，所以，她們班上的男同學(xué)都不敢輕易招惹她。就是在家里，她也不會(huì)讓給我的。

最后，我還要簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我這個(gè)人平時(shí)在學(xué)校里，表現(xiàn)還是挺安靜的，但是在家里，不瞞你說(shuō)，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的搗蛋小王子。當(dāng)然，也是因?yàn)檫@個(gè)原因，才經(jīng)常遭罵。

這就是我的一家人，雖然一家人各有各的性格，但卻是一個(gè)幸福美好的家。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

（一）優(yōu)點(diǎn)

1. 人物特點(diǎn)鮮明：文章通過(guò)描述每個(gè)家庭成員的具體行為和表現(xiàn)，生動(dòng)地刻畫了他們的性格特點(diǎn)。比如爸爸愛(ài)睡覺(jué)、媽媽脾氣暴躁、妹妹在學(xué)校的“勇猛”以及自己的搗蛋，使讀者能夠清晰地想象出每個(gè)人物的形象。

2. 語(yǔ)言風(fēng)格活潑：運(yùn)用了較為口語(yǔ)化的語(yǔ)言，如“臭罵”“招惹不得”等詞匯，增加了文章的趣味性和親切感，讓讀者感覺(jué)像是在聽(tīng)作者講述家庭趣事。

3. 結(jié)構(gòu)清晰完整：按照家庭成員的順序依次介紹，最后以對(duì)家庭整體的總結(jié)結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

（二）不足

1. 描寫欠缺深度：對(duì)人物的描寫大多停留在表面行為，缺乏深入的情感挖掘。例如在描述爸爸愛(ài)睡覺(jué)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地陳述現(xiàn)象，沒(méi)有探討爸爸工作勞累等原因?qū)е聬?ài)睡覺(jué)，使人物形象不夠豐滿。

2. 用詞不夠準(zhǔn)確：部分用詞可能帶有一些貶義或過(guò)于隨意，如“母老虎”來(lái)形容媽媽和妹妹，雖然是一種調(diào)侃，但可能會(huì)讓人感覺(jué)不夠尊重。還有“臭罵”一詞也稍顯粗俗，可以用更委婉的表達(dá)方式。

3. 缺乏細(xì)節(jié)描寫：在講述每個(gè)人的事跡時(shí)，細(xì)節(jié)描寫不足。比如妹妹打欺負(fù)她的男同學(xué)，可以詳細(xì)描寫一下場(chǎng)景、動(dòng)作、表情等，使故事更加生動(dòng)。

（三）建議

1. 深入刻畫人物：在描寫人物行為時(shí)，嘗試挖掘背后的原因和情感。比如爸爸因?yàn)楣ぷ餍量嗖沤?jīng)常睡覺(jué)，媽媽發(fā)脾氣是因?yàn)閷?duì)孩子們的期望高等，這樣能使人物形象更加立體。

2. 優(yōu)化用詞表達(dá)：選擇更恰當(dāng)、得體的詞匯來(lái)描述人物和事件。對(duì)于媽媽和妹妹，可以用“強(qiáng)勢(shì)”“有個(gè)性”等詞語(yǔ)代替“母老虎”，用“嚴(yán)厲批評(píng)”代替“臭罵”。

3. 增加細(xì)節(jié)描寫：在描述事件時(shí)，加入更多的細(xì)節(jié)，如環(huán)境描寫、人物的神態(tài)和語(yǔ)言等。比如寫妹妹打男同學(xué)時(shí)，可以描寫當(dāng)時(shí)的氛圍、妹妹的眼神和動(dòng)作，以及男同學(xué)的反應(yīng)等，讓故事更具畫面感。同時(shí)，在自己搗蛋的部分，也可以具體說(shuō)說(shuō)搗蛋的事情內(nèi)容，使文章更加豐富有趣。