生活中的快樂點(diǎn)滴

提要:

這篇文章通過作者的親身經(jīng)歷，展示了生活中快樂的多種形態(tài)。無論是書桌上的手工制作、放學(xué)路上的跑步比賽，還是公交車上的善意幫助，都讓作者感受到快樂的存在。文章以細(xì)膩的筆觸描繪了這些場景，傳達(dá)出快樂無處不在，只要用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

作文正文:

生活中快樂無處不在。杜甫的快樂是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。楊萬里的快樂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，范成大的快樂是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我的快樂是生活中的一點(diǎn)一滴。

快樂藏在書桌上，又是一個(gè)星期天的早上，在前一天晚上，我想到了許多可以用手工制作的東西，便利用今天早上的時(shí)間來制作。我走到了書桌旁，拿出了幾張彩紙和一把剪刀，按照昨天的想法，在書桌上制作起來，沒多長時(shí)間，我就用手中的彩紙做出了幾只小兔子，我經(jīng)常在我的書桌旁看書、學(xué)習(xí)或者做手工。

快樂藏在放學(xué)的路上，那一天我和小華剛放學(xué)，就準(zhǔn)備來一場激烈的跑步比賽，比出誰才是最后的勝利者，我們來到空曠的地方，做好準(zhǔn)備工作，就異口同聲喊出“跑”！我一會兒跑到了第一，一會兒又被小華超過，我們兩人就這樣跑回了家，到了電梯門前，我們都?xì)獯跤酰樕隙佳笠缰鵁o盡的喜悅和歡笑，而對于這場比賽最后的輸贏也不了了之了。

快樂藏在幫助中，周六的'上午我和媽媽坐公交車出去玩，可是車上的人太多了。忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來坐，媽媽讓我坐在那里。不一會兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。她站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心。”說完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶沒有說話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說車上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！但我鼓起勇氣，連忙站起來說：“老奶奶，您快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)男人臉上紅彤彤的，車上的人都向我投來了贊許的目光。

快樂就像一朵朵云一會兒消失，一會兒又出現(xiàn)，當(dāng)你不在意它時(shí)，它就會默默跟隨你，我的快樂就藏在書桌上，藏在放學(xué)時(shí)，藏在幫助中。

詳細(xì)點(diǎn)評:

優(yōu)點(diǎn)

主題鮮明，內(nèi)容豐富：文章緊扣“快樂”這一主題，通過三個(gè)不同的場景展現(xiàn)了快樂的多樣性和豐富性。每個(gè)場景都具體而生動，使讀者能夠感受到快樂的不同面貌。

情感真摯，細(xì)節(jié)描寫生動：作者通過細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，如手工制作小兔子、跑步比賽中的你追我趕、公交車上老奶奶的神情等，生動地展現(xiàn)了快樂的情感，使讀者能夠感同身受。

結(jié)構(gòu)清晰，層次分明：文章按照“書桌上的快樂”、“放學(xué)路上的快樂”、“幫助中的快樂”三個(gè)部分進(jìn)行敘述，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，便于讀者理解和把握文章的內(nèi)容。

不足

部分語句略顯冗長：文章中有一些句子較長，如“我走到了書桌旁，拿出了幾張彩紙和一把剪刀，按照昨天的想法，在書桌上制作起來”，這樣的句子雖然能夠表達(dá)出完整的意思，但略顯拖沓，影響閱讀的流暢性。

部分用詞不夠準(zhǔn)確：文章中有一些用詞不夠準(zhǔn)確，如“老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車”，這里的“慢吞吞”用詞不夠準(zhǔn)確，可以改為“慢吞吞地”。

情感表達(dá)略顯平淡：雖然文章通過具體場景展現(xiàn)了快樂，但在情感表達(dá)上略顯平淡，缺乏一些深刻的情感挖掘和升華。例如，在結(jié)尾部分，可以進(jìn)一步深化對快樂的理解和感悟，使文章的情感更加豐富和深刻。

建議

簡化語句結(jié)構(gòu)：對于一些較長的句子，可以適當(dāng)拆分成幾個(gè)短句，使文章更加簡潔明了。例如，將“我走到了書桌旁，拿出了幾張彩紙和一把剪刀，按照昨天的想法，在書桌上制作起來”拆分成“我走到書桌旁，拿出幾張彩紙和一把剪刀。按照昨天的想法，開始制作。”

準(zhǔn)確使用詞語：對于一些不夠準(zhǔn)確的詞語，要準(zhǔn)確使用。例如，將“老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車”修改為“老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱，慢吞吞地上了車。”

深化情感表達(dá)：在結(jié)尾部分，可以進(jìn)一步深化對快樂的理解和感悟，使文章的情感更加豐富和深刻。例如，可以寫“這些快樂的點(diǎn)滴讓我明白，快樂并不總是轟轟烈烈的，它更多地體現(xiàn)在生活中的細(xì)微之處。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和體會，就能在平凡的生活中找到屬于自己的快樂。”