難忘北京行：在天安門與長城間感受中國魅力

提要:

暑假，一場期待已久的北京之旅拉開帷幕。懷著激動的心情，跟隨爸爸的腳步，走進這座充滿歷史底蘊的城市，在天安門與長城留下難忘足跡，開啟一場與中國傳統文化遺產的深度對話。

作文正文:

暑假時，爸爸帶我去了首都北京玩，可把我高興壞了，出發的前一晚興奮得都睡不著覺。

到了北京首先去了天安門。這里游覽觀光的人可真多。天安門真雄偉，上面掛著毛主席的頭像。兩邊還各有兩行字。天安門上鋪滿紅瓦，好象是革命戰士的鮮血染紅的一樣。天安門前有幾個小橋，叫“金水橋”。這時，我看見其中一座金水橋的中間有鐵，而別的地方全是漢白玉。我問爸爸這是為什么？爸爸說：“以前是可以開車過金水橋的，可是有一次一個人開車把其中一座給壓斷了，以后就禁止開車過橋了?！蔽液桶职稚狭颂彀查T，上面又是警衛又有欄桿，好像怕天安門被損壞。站在天安門城樓上，爸爸告訴我當年毛主席就是站在這里向全國人民宣布中華人民共和國從此站起來了。我們應該好好珍惜今天的幸福生活。

最后我們去了長城，是八達嶺長城。遠遠看去它象一條騰飛的巨龍，我有些膽怯了，我能爬上去嗎？登長城可真難呀！兩條腿快斷了，可爸爸卻說：“上山容易下山難呀！”我立刻反駁到：“這又不是山，是長城！”終于爬上了一大半，再看長城腳下，哇，這條巨龍終于被我踩在腳下了。下山時，因為風太大了，石梯太陡，我差一點摔了個大跟頭。不過俗話說不到長城非好漢，我登上了長城，我很自豪。

這次北京之行讓我看見了中國的許多傳統文化遺產。以后有機會我還要去別的地方看一看。

詳細點評 :

優點

主題明確：文章開篇點明暑假去北京游玩，圍繞天安門和長城的游覽經歷展開敘述，始終緊扣 “北京之行” 這一主題，讓讀者清晰了解文章核心內容。

結構清晰：采用 “總 - 分 - 總” 的結構，開頭寫去北京的期待，中間分別描寫天安門和長城的游覽過程，結尾總結北京之行的收獲與后續期待，層次分明，邏輯連貫。

融入情感與感悟：文中融入了自己的情感，如出發前的興奮、登長城時的膽怯與自豪，并且在游覽天安門時，爸爸講述歷史后，作者表達了珍惜幸福生活的感悟，使文章不單純是景點介紹，增添了情感溫度。

語言質樸自然：整體語言通俗易懂，符合小學生的表達習慣，如 “兩條腿快斷了”“哇，這條巨龍終于被我踩在腳下了” ，用直白的表述展現游覽過程中的真實感受。

不足

描寫不夠細致生動：對天安門和長城的描寫較為簡略、平淡，缺乏細節刻畫和生動的修辭手法。例如描寫天安門 “天安門真雄偉，上面掛著毛主席的頭像。兩邊還各有兩行字”，沒有具體描繪天安門雄偉的形態、建筑特色等；描寫長城 “遠遠看去它象一條騰飛的巨龍”，僅用簡單比喻，未進一步展開描寫巨龍般的氣勢。

部分表述不準確：“天安門上鋪滿紅瓦，好象是革命戰士的鮮血染紅的一樣” 這一表述雖想表達對革命先烈的敬意，但過于直白且缺乏合理性；“我立刻反駁到” 中 “到” 應改為 “道” 。

歷史文化挖掘不足：對于天安門和長城豐富的歷史文化內涵，只是簡單提及，如天安門僅說到毛主席宣布新中國成立，長城僅引用俗語，沒有深入展開介紹，未能讓讀者充分感受到其深厚底蘊。

結尾較為倉促：結尾 “這次北京之行讓我看見了中國的許多傳統文化遺產。以后有機會我還要去別的地方看一看” 總結較為簡略，沒有進一步升華主題，突出北京之行對自己的特殊意義和深遠影響。

建議

細化描寫內容：運用比喻、擬人、排比等修辭手法，豐富對景點的描寫。描寫天安門時可以寫 “天安門城樓巍峨聳立，朱紅色的城墻莊嚴厚重，金色的琉璃瓦在陽光下閃耀著光芒，仿佛在訴說著歲月的故事。正中間懸掛的毛主席頭像，目光深邃而堅定，令人心生敬仰。城樓兩邊整齊排列的大字，蒼勁有力，彰顯著國家的威嚴與氣魄”；描寫長城時可寫 “遠遠望去，八達嶺長城宛如一條沉睡的巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，時而騰躍于陡峭的山脊，時而隱沒于茂密的山林，那磅礴的氣勢，讓人不禁感嘆古人的智慧與力量” 。

修正表述問題：修改不準確的表述，使語言更合理、規范。將 “天安門上鋪滿紅瓦，好象是革命戰士的鮮血染紅的一樣” 改為 “天安門上那一片片紅瓦，歷經歲月洗禮，在陽光照耀下熠熠生輝，仿佛在無聲地見證著祖國的滄桑巨變與繁榮昌盛”；同時注意 “到” 與 “道” 的正確使用。

深入挖掘文化內涵：查閱相關資料，補充天安門和長城背后的歷史故事、文化意義。比如介紹天安門在明清時期作為皇家宮殿大門的重要地位，以及在新中國成立后成為國家象征的歷程；講述長城作為古代軍事防御工程的建造過程、重要戰役等，讓文章更具文化深度。

升華文章結尾：在結尾處進一步闡述北京之行給自己帶來的成長與啟發，如 “這次北京之行，不僅讓我親眼目睹了中國傳統文化遺產的魅力，更讓我深刻感受到了中華民族深厚的歷史底蘊和偉大的民族精神。站在天安門城樓上，聆聽著歷史的回響；攀登在長城之上，觸摸著歲月的痕跡，我心中滿是驕傲與自豪。這不僅是一次旅行，更是一場心靈的洗禮，激勵著我努力學習，將來為傳承和弘揚中華優秀傳統文化貢獻自己的力量。我期待著下一次的旅程，去探索更多祖國的大好河山，領略更豐富的文化瑰寶” 。