綠豆成長(zhǎng)記：從萌芽到脫殼的奇跡

提要

這篇文章記錄了作者種植綠豆的過(guò)程，從最初的澆水蓋布到綠豆發(fā)芽、脫殼的每一個(gè)階段。通過(guò)細(xì)膩的觀察和生動(dòng)的描述，展現(xiàn)了綠豆生長(zhǎng)的奇妙旅程。

作文正文

10月16日星期六晴

今天，媽媽把我需要的綠豆買了回來(lái)。于是，我把綠豆放到一個(gè)塑料盒子里，澆點(diǎn)水，蓋上一層布，這樣就能發(fā)芽了，讓我們拭目以待吧！希望綠豆們快點(diǎn)發(fā)芽，長(zhǎng)得高高的，壯壯的。

10月18日星期一陰

今天，我的綠豆們發(fā)生了一個(gè)讓我震驚的變化。它們居然長(zhǎng)出了一個(gè)細(xì)小的“舌頭”，沒(méi)錯(cuò)，這就是它白白的嫩芽了。它的“舌頭”很像扇貝的`觸角，顏色是白白的。我覺(jué)得豆子就是“媽媽”，在吸收養(yǎng)分，小芽就像“孩子”，豆子把養(yǎng)分輸送給小芽，小芽才會(huì)成之起來(lái)。綠豆的“小舌頭”可真可愛(ài)呀！

10月21日星期四晴

今天，我的綠豆居然把他的“衣服”脫掉了。你猜，綠豆脫得是什么衣服？沒(méi)錯(cuò)，就是它那既光滑又綠的外殼了。我覺(jué)得綠豆們脫“衣服”肯定需要大量水份，因?yàn)橥砩衔业沽松倭克诙欤切┧尤徊灰?jiàn)了。綠豆們拖它的“衣服”一定很累，肯定整個(gè)晚上都在奮斗，所以才需要那么多水份。我的綠豆們只有極少一部分脫完殼了，脫完后，它白白的部分很脆弱，使勁兒一捏就會(huì)爛掉，所以不能用勁捏它。

綠豆們使用金蟬脫殼這一招可真吃力，以后我一定要多澆水，好好照顧它們。

詳細(xì)點(diǎn)評(píng)

寫作優(yōu)點(diǎn)：

1. 觀察細(xì)致：文章中對(duì)綠豆生長(zhǎng)過(guò)程的觀察非常細(xì)致，如“長(zhǎng)出了一個(gè)細(xì)小的‘舌頭’”和“脫掉了它既光滑又綠的外殼”，展現(xiàn)了作者的觀察力。

2. 語(yǔ)言生動(dòng)：使用了一些形象的比喻和擬人手法，如將嫩芽比作“扇貝的觸角”，增加了文章的趣味性。

3. 情感真摯：文章表達(dá)了作者對(duì)綠豆生長(zhǎng)過(guò)程的期待和關(guān)心，情感真摯，容易引起讀者共鳴。

寫作不足：

1. 段落過(guò)渡：部分段落之間的過(guò)渡可以更加自然，特別是在記錄不同生長(zhǎng)階段時(shí)，可以更加流暢。

2. 信息密度：文章中的信息密度不均，有些部分描述詳細(xì)，有些部分則較為簡(jiǎn)略，可以進(jìn)一步平衡。

3. 結(jié)構(gòu)安排：文章的結(jié)構(gòu)可以更加緊湊，特別是在描述綠豆生長(zhǎng)的各個(gè)階段時(shí)，可以更加有序地組織語(yǔ)言，以增強(qiáng)文章的邏輯性。

具體建議：

1. 段落過(guò)渡優(yōu)化：在段落之間加入過(guò)渡句，如“隨著時(shí)間的推移，綠豆不僅發(fā)芽，還開(kāi)始經(jīng)歷脫殼的變化”，使情節(jié)轉(zhuǎn)換更加自然。

2. 信息密度平衡：在描述綠豆生長(zhǎng)的每個(gè)階段時(shí)，保持信息的均衡，確保每個(gè)部分都有足夠的細(xì)節(jié)。

3. 結(jié)構(gòu)緊湊：重新安排段落，使每個(gè)段落都緊密圍繞綠豆生長(zhǎng)的主題展開(kāi)，如先描述萌芽，再描述脫殼，最后描述作者的照顧和期待。

4. 結(jié)尾加強(qiáng)：文章結(jié)尾可以加入一個(gè)總結(jié)性的段落，強(qiáng)調(diào)綠豆生長(zhǎng)給作者帶來(lái)的感悟和體驗(yàn)，如“綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程不僅讓我見(jiàn)證了生命的奇跡，也教會(huì)了我耐心和細(xì)心的重要性。”