登頂摩星嶺，攬盡梧州好風光

提要:

踏上蜿蜒的道路，向著摩星嶺進發(fā)，一場與梧州絕美自然風光的邂逅就此展開。從絢爛的紫荊花、艷麗的杜鵑，到登頂后壯闊的山河城景，一路上的美景將如何驚艷雙眼？讓我們跟隨作者的腳步，領略摩星嶺的獨特魅力。

作文正文:

大路盤曲而上，山上開滿了紫荊花，無論是花朵還是葉子，都比小區(qū)里的花顯得更有精神。杜鵑也正開花，東一叢，西一簇，很不少。柏油大路黝黑黝黑的的，很寬敞。墨色的大路，淡粉的`紫荊，再加上四周移動的翠綠，眼前一片明艷。

走了一會大路，我們又來走山路。小道彎彎曲曲，仿佛回到了大自然，來到了一個沒有污染，很干凈，很漂亮的世界。走著走著，隱隱約約聽見譯者的流水聲——是小溪!我們小跑過去，用手捧起清澈的溪水，直往手臂上灑。我們太熱了，汗水直往下流，衣服都濕了，緊貼著后背。

走了許久，遠遠地望見了一條乳白色的石階。快到了。我們狂跑一陣，登上了石階。果真如我所料——我們來到了摩星嶺!

買了門票，進入了摩星嶺，眼前的景色使我興奮不已：杜鵑一大片一大片，淡粉的，深粉的，嬌滴滴，紅艷艷，占據(jù)了整個山頭，加上一點淡淡的綠色，如同一幅美麗的山水畫。

站在白云山頂峰，眺望著崇山峻嶺，眺望著星羅棋布的梧州。我真想大叫一聲，書法我此時此刻的心情——我愛你，美麗的梧州!

詳細點評 :

（一）優(yōu)點

景色描寫生動：文章對沿途和山頂?shù)木吧休^為細致的描繪。如 “山上開滿了紫荊花，無論是花朵還是葉子，都比小區(qū)里的花顯得更有精神”，通過對比突出山上紫荊花的生機勃勃；“杜鵑一大片一大片，淡粉的，深粉的，嬌滴滴，紅艷艷，占據(jù)了整個山頭，加上一點淡淡的綠色，如同一幅美麗的山水畫” ，運用疊詞和比喻，形象展現(xiàn)出杜鵑花海的艷麗與美麗。

情感真摯自然：結尾 “我愛你，美麗的梧州！” 直接抒發(fā)了作者對梧州的熱愛之情，情感直白且真摯，讓讀者能夠感受到作者游覽后的激動心情。

游覽線索清晰：以登山過程為線索，從走大路到走山路，再到望見石階、登上摩星嶺、進入景區(qū)欣賞景色，最后登頂抒情，層次分明，使讀者能清晰了解作者的游覽過程。

（二）不足

語言表達較平淡：整體語言較為平實，缺乏文采和感染力。例如 “柏油大路黝黑黝黑的的，很寬敞。墨色的大路，淡粉的紫荊，再加上四周移動的翠綠，眼前一片明艷”，表述過于直白，未能生動展現(xiàn)景色的美感和獨特韻味。

細節(jié)描寫不足：對一些場景和感受的描寫不夠深入。如在描寫小溪時，僅說 “用手捧起清澈的溪水，直往手臂上灑。我們太熱了，汗水直往下流，衣服都濕了，緊貼著后背”，沒有細致描繪小溪的形態(tài)、水流聲以及溪水帶來的清涼感受等，難以讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感。

部分語句存在語病：“走著走著，隱隱約約聽見譯者的流水聲 —— 是小溪！” 中 “譯者” 應為筆誤，可能是 “悅耳”；“書法我此時此刻的心情” 中 “書法” 應是 “抒發(fā)” 。這類錯誤影響文章質(zhì)量。

缺乏獨特視角：文章多是對常見景色的描述，沒有融入作者獨特的觀察視角或思考，使得文章在眾多寫景文章中缺乏辨識度。

（三）具體建議

提升語言表現(xiàn)力：學習運用更多優(yōu)美的詞匯和修辭手法。比如描寫大路和紫荊花時，可以寫成 “黝黑的柏油大路如一條絲帶盤曲而上，兩旁淡粉的紫荊花熱烈綻放，宛如天邊飄落的云霞，與四周流動的翠綠相互映襯，構成一幅靈動的畫卷” 。

豐富細節(jié)描寫：在描寫景物時，調(diào)動多種感官進行細致刻畫。如描寫小溪，可以這樣寫 “循著那若有若無、悅耳動聽的潺潺水聲，我們快步奔去。只見一條清澈見底的小溪在山石間蜿蜒流淌，溪水叮咚作響，似在歡快地歌唱。我們迫不及待地蹲下身子，雙手浸入清涼的溪水中，感受著那絲絲涼意順著指尖蔓延全身，暑氣瞬間消散大半” 。

仔細檢查語病：寫作完成后，認真通讀文章，檢查字詞錯誤和語句通順度，避免出現(xiàn)錯別字和語病，確保文章質(zhì)量。

融入個人特色：在描寫景色的同時，加入自己獨特的感受和思考。例如可以寫在欣賞景色時聯(lián)想到的故事、回憶，或者對自然與城市關系的感悟等，讓文章更具深度和獨特性。