萬寶山公園的清歡一刻

提要:

這篇文章講述了作者在學習之余，前往萬寶山公園放松身心的經歷。通過細膩的筆觸，作者描繪了公園內的各種美景和活動，從熱鬧的大門到清幽的亭子，從湖中的魚兒到枝頭的鳥鳴，展現了公園的生機與寧靜。文章不僅傳達了作者對自然的熱愛，也表達了在忙碌生活中尋找片刻清歡的美好體驗。

作文正文:

正當我在書桌前埋頭苦讀的時候，一個強烈的想法萌發在我的腦海里到萬寶山公園放松。

簡單地打理一下便到了公園的大門，一幅熱鬧的畫面映入我的眼簾：大部分的人在騎車、玩滑板和溜旱冰，只有小部分的人坐在椅子上談笑風生，但每一個人的臉上都洋溢著一種歡快的笑容。

大門后便是一湖清潭，雖比不上小石潭那般清冽，卻也能看出魚兒們那種怡然自樂。

邁上臺階，兩旁便是嫩草翠樹，那時正值春天。每棵樹都抽出了一片片的新葉，加上這剛出芽的青草，真是綠得直逼你的眼。腳下踩著秋季回歸自然的`舊葉，咯吱咯吱地響，這時停落在兩旁的鳥兒也開始鳴叫，不像夏天時趴在樹上的知了那樣聒噪，而是令人感到輕松，叫人好不喜歡。

順著臺階小道，路途經過許多亭子，那一座座亭院上總會刻有一兩條龍，栩栩如生。那一片片龍鱗凹凸有致；那一條條龍須細如蚊足；那一只只龍爪尖利無比。一顆湛藍的明珠掛在亭院頂上，仿佛那倆條龍就是為它而爭斗。那精致而又顯得古老的亭院里總會有著那么一兩個人在那里拉著二胡或吹著笛子，那一首首美妙的曲聲從里飄出。伴著亭子里的曲聲，學習中的所有煩惱和苦悶都會隨著這悅耳的聲音飄到九霄云外。令人浮想翩翩。

終于，沿著臺階小道來到這座公園的最高處。當然，這兒也有不少的人正在打著羽毛球。當他們揮舞著球拍，那一顆顆羽毛球便像自由自在的小鳥隨著清風飛舞。看到每個人的臉上掛滿著輕松的笑臉，我的心情便十分舒暢。站在這里向遠處望去，不僅能遠眺著這座美麗的城市，還能看到欣欣向榮的花兒和那綠油油的草兒。這一花一草中還屹立著一棵棵粗壯的大樹。枝頭上長滿了清新的嫩葉，鳥兒也在這建起了家。聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠方吹來的淡淡清風，閉上眼眼感受著這所有的美好。那種在數學難題面前的窘迫和在面對英語陌生單詞的困惑，都在這一清歡時刻立刻煙消云散。

夕陽西下，是時候告別了。一路上看著這美妙的美景，我徹底地放松身心，享受這難得的清歡一刻，也感受到了生活的奇妙和美好。

詳細點評 :

（一）優點

內容豐富，層次分明

公園大門的熱鬧場景：文章開頭描述了公園大門的熱鬧畫面，通過“大部分的人在騎車、玩滑板和溜旱冰，只有小部分的人坐在椅子上談笑風生”，生動地展現了公園的活力。

湖邊的清幽：接著描述了湖邊的景色，“雖比不上小石潭那般清冽，卻也能看出魚兒們那種怡然自樂”，這種對比描寫不僅描繪了湖水的清澈，還傳達了作者對自然的欣賞。

臺階小道的自然美景：作者詳細描寫了臺階兩旁的嫩草翠樹，通過“每棵樹都抽出了一片片的新葉，加上這剛出芽的青草，真是綠得直逼你的眼”，生動地描繪了春天的生機。

亭子的古樸與音樂：對亭子的描寫非常細致，“那一座座亭院上總會刻有一兩條龍，栩栩如生”，“那一首首美妙的曲聲從里飄出”，這些描寫不僅展現了亭子的古樸，還傳達了音樂的美妙。

公園最高處的寧靜：最后描述了公園最高處的寧靜場景，通過“當他們揮舞著球拍，那一顆顆羽毛球便像自由自在的小鳥隨著清風飛舞”，“聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠方吹來的淡淡清風”，生動地傳達了作者的放松和愉悅。

語言生動，富有感染力

細膩的描寫：文章中運用了許多生動形象的描寫，如“腳下踩著秋季回歸自然的舊葉，咯吱咯吱地響”，“那一片片龍鱗凹凸有致；那一條條龍須細如蚊足；那一只只龍爪尖利無比”，這些描寫不僅描繪了畫面，還傳達了作者的情感。

豐富的修辭手法：文章運用了比喻、擬人等多種修辭手法，增強了語言的表現力。如“那一顆顆羽毛球便像自由自在的小鳥隨著清風飛舞”，“聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠方吹來的淡淡清風”，這些修辭手法使文章充滿了詩意。

情感真摯，富有感染力

對自然的熱愛：文章中多次表達了對自然的熱愛，如“每棵樹都抽出了一片片的新葉，加上這剛出芽的青草，真是綠得直逼你的眼”，“聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠方吹來的淡淡清風”，這些語句傳達了作者對自然的欣賞和喜愛。

對生活的感悟：文章結尾處表達了對生活的感悟，如“那種在數學難題面前的窘迫和在面對英語陌生單詞的困惑，都在這一清歡時刻立刻煙消云散”，“我徹底地放松身心，享受這難得的清歡一刻，也感受到了生活的奇妙和美好”，這些語句傳達了作者對生活的積極態度和對美好時光的珍惜。

（二）不足

部分語句表述不夠準確

“簡單地打理一下便到了公園的大門”，這里的“到了”可以改為“到達”，使語句更加通順。

“停落在兩旁的鳥兒也開始鳴叫”，這里的“停落”可以改為“棲息”，使語句更加準確。

部分細節描寫不夠具體

對于亭子的描寫，雖然細節豐富，但可以進一步具體化。例如，可以增加一些亭子的建筑風格或歷史背景的描述，使讀者對亭子有更深入的了解。

邏輯銜接可以更緊密

從“順著臺階小道，路途經過許多亭子”到“終于，沿著臺階小道來到這座公園的最高處”，中間的過渡不夠自然。可以增加一些過渡語句，使文章的連貫性更強。

（三）建議

修改不準確的表述

將“簡單地打理一下便到了公園的大門”改為“簡單地打理一下便到達了公園的大門”。

將“停落在兩旁的鳥兒也開始鳴叫”改為“棲息在兩旁的鳥兒也開始鳴叫”。

豐富細節描寫

在描述亭子時，可以增加一些具體細節。例如：“順著臺階小道，路途經過許多亭子。這些亭子古樸典雅，有著明清時期的建筑風格。每一座亭子上都刻有一兩條龍，栩栩如生。那一片片龍鱗凹凸有致，那一條條龍須細如蚊足，那一只只龍爪尖利無比。一顆湛藍的明珠掛在亭院頂上，仿佛那兩條龍就是為它而爭斗。亭子里，總有那么一兩個人在那里拉著二胡或吹著笛子，那一首首美妙的曲聲從里飄出，令人陶醉。”

加強段落之間的過渡

在“順著臺階小道，路途經過許多亭子”和“終于，沿著臺階小道來到這座公園的最高處”之間增加過渡語句。例如：“順著臺階小道，路途經過許多亭子，每一座亭子都讓我流連忘返。終于，沿著臺階小道，我來到了這座公園的最高處。”

增加一些情感表達

在描述公園最高處的場景時，可以增加一些情感表達。例如：“終于，沿著臺階小道，我來到了這座公園的最高處。站在這里，我感到無比的舒暢。看著每個人臉上掛滿輕松的笑臉，聽著那美妙的鳥聲，感受著從遠方吹來的淡淡清風，我閉上眼睛，盡情地享受著這所有的美好。那種在數學難題面前的窘迫和在面對英語陌生單詞的困惑，都在這一清歡時刻立刻煙消云散。”