〈水滸傳〉：亦真亦幻的傳奇謎題

提要:

作者開篇指出《水滸傳》作為四大名著之一，其農(nóng)民起義興衰過程廣為人知，但書中縈繞著諸多謎題。隨后通過兩個主要謎題，即宋江人物真實性以及是否有一百單八將的探討，引出《水滸傳》中謎題眾多的情況，最后表明雖人數(shù)可能非一百零八人，但其傳奇令人百讀不厭。

作文正文:

《水滸傳》是四大名著之一，里面的農(nóng)民起義興衰過程更是家喻、婦孺皆知。可就是這么一部野史與小說雜加的書里，卻縈繞一堆謎。

謎題一：宋江是子虛烏有的虛構(gòu)人物，還是個真人真事。這個問題大多數(shù)人會說是真的，因為有著真憑實據(jù)。據(jù)《東都事略侯蒙傳》記載：“江以三十六人橫行河朔，京東官軍數(shù)萬無敢抗者。”很顯然，宋江是個有鼻子有眼的人。

謎題二：真的有一百單八將嗎?《水滸傳》中列有以智多星吳用、玉麒麟盧俊義為首的天罡三十六星。以三山黃信為首的地煞七十二星。實際上只有以沒遮攔穆橫(《水滸》中為穆弘、沒羽箭張青(《水滸》中為張清)、浪里白跳張順(《水滸》中為浪里白條)等三十六人，其余七十二人，基本都是子虛烏有的。另外如《水滸》與其他史書只提到宋江三十六人起義，未提到一百單八好漢。

有關(guān)水滸的謎題還有很多，如林沖在《大宋宣和遺事》中曾提到，而在正史卻不在宋江三十六人之中，菜園子張青和沒羽箭張青是不是一個人等，有的是已知謎題，有的是未解之謎。

雖然沒有一百零八人，但他們的那一段傳奇，卻令人沒有因為它是虛構(gòu)的而厭倦，反而令人百讀不厭。

詳細點評:

一、優(yōu)點

（一）主題明確文章圍繞《水滸傳》中的謎題展開，重點探討了宋江是否真實存在以及一百單八將是否屬實這兩個核心問題，使讀者能迅速抓住文章主旨，了解作者意圖在于揭示《水滸傳》中那些真假難辨且引人入勝的元素。

（二）結(jié)構(gòu)清晰采用總分總的結(jié)構(gòu)。開頭提出《水滸傳》里有很多謎題，接著分別闡述宋江和一百單八將相關(guān)的謎題，最后總結(jié)雖然書中人數(shù)設(shè)定可能與傳說有出入，但傳奇依舊動人。條理清晰，層次分明，有助于讀者跟隨作者思路逐步深入了解文章內(nèi)容。

（三）論證有理有據(jù)在論述宋江是否為虛構(gòu)以及一百單八將是否存在時，均引用了相關(guān)資料。如提到《東都事略侯蒙傳》對宋江的記載，以及《水滸》與其他史書關(guān)于好漢人數(shù)的記錄，增強了文章觀點的可信度，使讀者能認識到這些觀點并非空穴來風(fēng)，而是基于一定的史料分析得出的結(jié)論。

二、不足

（一）內(nèi)容深度有限對于宋江和一百單八將的討論僅停留在表面問題的呈現(xiàn)和簡單資料引用上。例如，對于宋江形象在歷史上與文學(xué)作品中的差異及其背后的原因，沒有深入挖掘；對于為何會產(chǎn)生只有三十六人的說法以及這一說法如何演變等，也未作進一步探討。

（二）語言表述較平淡整體語言風(fēng)格較為平實、直白，缺乏文采和感染力。在描述《水滸傳》相關(guān)內(nèi)容時，沒有運用生動的修辭手法或優(yōu)美的語句來增強文章的吸引力，使讀者在閱讀過程中可能感覺略顯枯燥。

（三）互動性不足文章只是單向地提出問題、給出資料和結(jié)論，沒有引導(dǎo)讀者進行思考或參與討論的環(huán)節(jié)。例如，在提及各種謎題時，若能適當(dāng)提問，引發(fā)讀者的思考和興趣，會使文章更具活力。

三、建議

（一）深入挖掘內(nèi)容1. 對于宋江形象，可以進一步研究其在歷史記載與文學(xué)創(chuàng)作中的演變過程，分析不同時期人們對他形象塑造的差異及原因，如從《大宋宣和遺事》到《水滸傳》的變化，探討社會背景、民間傳說等因素對人物形象塑造的影響。

2. 針對一百單八將的人數(shù)謎題，深入探究七十二人基本子虛烏有的具體表現(xiàn)，如哪些情節(jié)或描述可能是虛構(gòu)的，以及這種虛構(gòu)對《水滸傳》故事發(fā)展和文學(xué)價值的影響。

（二）提升語言文采1. 運用比喻、擬人、排比等修辭手法來描述《水滸傳》中的人物和情節(jié)。例如：“宋江如同一顆在歷史長河中閃爍不定的星辰，其真實與否，似被迷霧籠罩，引人無盡遐想。”

2. 增加成語、俗語、詩詞等文化元素的運用，使文章更具文化底蘊。如“《水滸傳》之謎，猶如管中窺豹，看似明晰，實則神秘莫測，引得無數(shù)讀者如癡如醉，探幽索隱。”

（三）增強互動性

1. 在文中巧妙設(shè)置一些問題，引導(dǎo)讀者思考。比如：“你認為宋江的形象是歷史的真實寫照還是文學(xué)的虛構(gòu)巔峰？一百單八將的傳說又會在你的腦海中勾勒出怎樣的畫面？”

2. 鼓勵讀者在評論區(qū)分享自己對《水滸傳》謎題的看法和理解，或者講述自己所知道的其他相關(guān)謎題，促進讀者之間的交流與互動。

總體而言，這篇文章有一定的價值，但在內(nèi)容豐富度、語言表達和互動性方面存在改進空間。通過上述改進措施，可以使文章更加深入、生動且富有吸引力，讓讀者更好地領(lǐng)略《水滸傳》的魅力與神秘。