記敘文作文選編

本文是一封女兒寫(xiě)給父親的信，表達(dá)了女兒對(duì)父親的感激、愧疚和愛(ài)。信中回憶了童年的點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)父親的理解和歉意，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)未來(lái)的期望和決心。

本文通過(guò)描述一個(gè)夜晚賞荷的經(jīng)歷，引發(fā)了作者對(duì)青春、夢(mèng)想和自強(qiáng)不息的深刻思考。作者在寂靜的校園里，感受到了荷花的美麗與堅(jiān)韌，從而領(lǐng)悟到了自強(qiáng)不息的精神。

本文通過(guò)描述一個(gè)孩子對(duì)父母的深情告白，表達(dá)了對(duì)父母過(guò)度保護(hù)的理解和渴望得到更多自由空間的心聲。作者以“風(fēng)箏”為比喻，形象地描繪了父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和束縛，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)獨(dú)立成長(zhǎng)的渴望。

本文通過(guò)描述一個(gè)夢(mèng)境中的經(jīng)歷，深刻揭示了“百善孝為先”的含義。作者在夢(mèng)中感受到了陌生人的善意和關(guān)懷，最終發(fā)現(xiàn)這個(gè)人竟是自己的父親，從而引發(fā)了對(duì)孝心的深刻反思和感悟。

這篇文章通過(guò)描述一個(gè)女孩在夜晚靜靜地望著遠(yuǎn)方，表達(dá)了她對(duì)孤獨(dú)的獨(dú)特感受。她認(rèn)為孤獨(dú)是從心靈深處涌上來(lái)的一陣霧，遮住了她深幽的視線。她感激每一個(gè)關(guān)心她的人，但同時(shí)也感到疲憊不堪。她認(rèn)為孤獨(dú)是失去孤獨(dú)，而

在印度，人們用一種小巧的籠子裝上堅(jiān)果來(lái)吸引猴子，那些貪戀堅(jiān)果美味的猴子往往被困住抓走，而只有那些放開(kāi)爪子的猴子才得以獲得自由。這個(gè)故事告訴我們，勇于舍棄才能獲得真正的心靈自由。本文將從多個(gè)角度探討舍棄

本文探討了珍惜的真正內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)歷失去后才能學(xué)會(huì)珍惜的重要性。作者指出，珍惜不僅僅是擁有，而是要能“盡其用”，并且要擴(kuò)展到對(duì)他人的珍惜。通過(guò)具體的例子和生動(dòng)的語(yǔ)言，文章闡述了珍惜的三個(gè)層次，并呼吁讀

本文通過(guò)探討“半”與“全”的概念，闡述了作者對(duì)這兩種生活態(tài)度的理解和喜愛(ài)。文章引用了清代李密庵和德國(guó)哲學(xué)家尼采的觀點(diǎn)，以及屈原和文天祥的故事，來(lái)說(shuō)明“半”代表的是一種知足、適度和懂得放棄的精神，而“全

本文通過(guò)分析《老人與海》中老人的形象，探討了人生中追逐夢(mèng)想的重要性和價(jià)值。作者認(rèn)為，人生之美在于追逐夢(mèng)想的過(guò)程，而不僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的結(jié)果。

本文通過(guò)作者踏入新學(xué)校時(shí)的所見(jiàn)所感，展現(xiàn)了校園的自然美景與歷史建筑的獨(dú)特魅力。作者不僅描繪了對(duì)新環(huán)境的激動(dòng)與喜悅，還通過(guò)一棟保存完好的民國(guó)建筑及其背后的歷史故事，表達(dá)了對(duì)先輩精神的敬仰與繼承，并立志在