成都市溫江區(qū)科創(chuàng)中學校

成都市溫江區(qū)科創(chuàng)中學校，坐落于四千年魚鳧文明發(fā)源地，于2024年9月2日正式開校辦學，是一所由成都市教育科學研究院領(lǐng)辦，由院士院長擔綱、博士及市級教研員領(lǐng)銜、名優(yōu)骨干教師加持的公辦高級完全中學。科技加持、智庫賦能，學校依托成都市教育科學研究院和電子科技大學大數(shù)據(jù)中心，組建了??市級教研員學科導師團、青年博士工作站、科學家導師營，堅??持高標準、高品質(zhì)、特色化、數(shù)智化，擁有全國985、211知名高校和國家科學院等深厚的學術(shù)背景資源，著力打造具有科創(chuàng)特色的智慧型未來學校。

科創(chuàng)中學堅持以數(shù)為據(jù)，循證助力，大力推進教育數(shù)字化、信息化、智能化建設(shè)。在全省率先建成了獨立的“科創(chuàng)中學智慧教育數(shù)據(jù)中臺”，是成都市首批“人工智能 教學”試點校，目前已實現(xiàn)校園內(nèi)手環(huán)數(shù)據(jù)、人臉識別、精準教學、慧學星、繳費數(shù)據(jù)、點陣筆數(shù)據(jù)聯(lián)通融合，完善數(shù)據(jù)收集，打通數(shù)據(jù)孤島，全力保障全校師生教與學全過程的數(shù)字化支持。

學校現(xiàn)有金馬、涌泉兩大校區(qū)，金馬高中、初中部，涌泉小學、初中部四個學部，遵循“一校兩區(qū)四學部”管理同頻、工作同步、評價同標、發(fā)展同質(zhì)的辦學模式，秉持“以研究的視域教書，以生本的視界育人”的辦學理念，尊崇教育規(guī)律，塑造拔尖創(chuàng)新人才，全面升級市級教科院合作辦學典型經(jīng)驗。

文化理念

科創(chuàng)中學根植于成都教科院厚重的學術(shù)底蘊，由成都教育智庫賦能驅(qū)動，發(fā)揮溫江區(qū)教育改革發(fā)展優(yōu)勢，積極轉(zhuǎn)化教育科研實踐成果、探索區(qū)域教育綜合改革，建設(shè)新時代新名校。學校辦學以數(shù)為據(jù)循證培育、課程定制，實行小班化教學；硬件設(shè)施一流，文化底蘊深厚，科創(chuàng)優(yōu)勢突出，圍繞“鍛煉、睡眠、陪伴”三大育人定律，落實全面育人和踐行學生個性化成長的教育本心。

辦學理念

以研究的視域教書，以生本的視界育人

育人目標

人生規(guī)劃力、終身學習力、卓越思考力、未來領(lǐng)導力

學校校訓

追根溯源，透見本質(zhì)，養(yǎng)心啟智

學校愿景

用科學發(fā)現(xiàn)孩子，讓每個孩子創(chuàng)造出彩

學校以培養(yǎng)人文生活者、創(chuàng)新實踐者、未來領(lǐng)導者為育人標準來構(gòu)建特色課程體系，形成“魚鳧課程群(文學-社科-藝術(shù)領(lǐng)域）”“岷江課程群(科學-工程技術(shù)-生命醫(yī)學領(lǐng)域）”“金馬課程群(法律經(jīng)濟-體育心理領(lǐng)域）”三大特色課程群，是四川省唯一獲評“落實義務(wù)教育新課標教學改革典型案例”（跨學科綜合）的學校。

金馬校區(qū)

金馬校區(qū)占地約131畝，涌泉校區(qū)占地約128畝，文化底蘊深厚，科創(chuàng)優(yōu)勢突出，環(huán)境現(xiàn)代優(yōu)雅，充滿生機活力，具備科技館、體育館、創(chuàng)客中心、舞蹈教室、戲劇表演室、科學實驗室、人工智能AI實驗室、航空航天教室等豐富的教學場所。