上海曹楊中學(xué)附屬學(xué)校

上海市曹楊中學(xué)附屬學(xué)校是公辦九年一貫制學(xué)校,學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹(shù)環(huán)繞，是“上海市花園單位”。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)會(huì)尊重、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終以學(xué)生發(fā)展為本，將“懂尊重、會(huì)求知、健身心、能探究、有特長(zhǎng)”的德智體美勞和諧發(fā)展的小公民作為育人目標(biāo)。

學(xué)校是

聯(lián)合國(guó)教科文組織(ESD)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教育部信息化試點(diǎn)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革”試點(diǎn)校

全國(guó)教育信息技術(shù)研究‘十三五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校

全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校

上海市花園單位

上海市安全文明校園

上海市數(shù)字教材試點(diǎn)校

上海市雛鷹大隊(duì)

上海市家庭教育實(shí)驗(yàn)基地

上海市學(xué)生合唱聯(lián)盟單位

普陀區(qū)文明單位

普陀區(qū)依法治校示范校

普陀區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校

普陀區(qū)“信息化素養(yǎng)與軟件環(huán)境建設(shè)”項(xiàng)目校

普陀區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范示范五星校

普陀區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校

普陀區(qū)綠色學(xué)校

普陀區(qū)新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目校

普陀區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)弦樂(lè)團(tuán)基地學(xué)校

普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)單位

普陀區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目基地學(xué)校

普陀區(qū)校園跆拳道聯(lián)盟單位

普陀區(qū)校園網(wǎng)球聯(lián)盟單位

學(xué)校課程設(shè)置追求多元化。致力于基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程三大板塊的融合，構(gòu)建具有九年一貫制辦學(xué)特點(diǎn)的綜合素質(zhì)課程。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足基礎(chǔ)型課程、豐富拓展型課程、開(kāi)發(fā)探究型課程，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化。學(xué)校結(jié)合“快樂(lè)活動(dòng)日”、“快樂(lè)探究日”活動(dòng)安排一定課時(shí)開(kāi)展拓展課程的學(xué)習(xí)，形成以禮儀與美育、心理與健康、生命與安全、規(guī)則與法制、責(zé)任與自主、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、國(guó)防與軍政教育等為主的德育校本課程，以閱讀與博覽、運(yùn)動(dòng)與健身、藝術(shù)與健康等為主的學(xué)科拓展校本課程，以科技與生活、實(shí)用技術(shù)與應(yīng)用、創(chuàng)新實(shí)踐與設(shè)計(jì)、研學(xué)之旅為主的科技創(chuàng)新類(lèi)校本課程，為學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供了課程保障。

學(xué)校主題活動(dòng)追求系列化。每年學(xué)校通過(guò)儀式教育、節(jié)慶教育、主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)等為學(xué)生營(yíng)造集“主體性、體驗(yàn)性、針對(duì)性”為一體的學(xué)生文化活動(dòng)。每學(xué)年學(xué)校還開(kāi)展學(xué)生節(jié)、體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)、學(xué)科節(jié)、科技節(jié)、“快樂(lè)900秒”、錦繡中華行研學(xué)之旅、三館二園、社會(huì)志愿服務(wù)、入隊(duì)入團(tuán)、啟智啟航活動(dòng)、學(xué)農(nóng)學(xué)工、步步高迎新等主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，提升素養(yǎng)。

學(xué)校辦學(xué)成果追求優(yōu)質(zhì)化。作為“聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“教育部信息化試點(diǎn)項(xiàng)目‘網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革’試點(diǎn)校”、“全國(guó)教育信息技術(shù)研究‘十三五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“上海市數(shù)字教材試點(diǎn)校”，近年學(xué)校在推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、優(yōu)化課程、有效管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量上形成了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到專(zhuān)業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)、社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的肯定，呈現(xiàn)出和諧融洽、積極向上的發(fā)展勢(shì)頭。學(xué)校通過(guò)他培、自培、引進(jìn)等舉措，改善學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。借助市區(qū)教師專(zhuān)業(yè)共享的實(shí)踐發(fā)展平臺(tái)、名師工作室基地、專(zhuān)家引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、骨干教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為教師提供各類(lèi)學(xué)習(xí)鍛煉、專(zhuān)業(yè)提升的機(jī)會(huì)。以教學(xué)評(píng)優(yōu)為契機(jī)，開(kāi)展教學(xué)技能比賽、教育論壇活動(dòng)。通過(guò)年級(jí)組、教研組、備課組、專(zhuān)家指導(dǎo)組、師徒帶教組、課題研究組、青研會(huì)、春語(yǔ)社、加油站等專(zhuān)項(xiàng)研修，從師德修養(yǎng)、育德能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、文化素養(yǎng)等方面入手，培養(yǎng)愛(ài)心育人，樂(lè)教勤思，求實(shí)致遠(yuǎn)的曹楊附校教師群體。

近年學(xué)校教師先后有三十多人次榮獲市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)骨干教師，有四十多人次在全國(guó)、市、區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和教學(xué)科研探索中獲成果獎(jiǎng)。

每年在教師的精心指導(dǎo)下有上百名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)全國(guó)市區(qū)科技、藝術(shù)、體育競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校每學(xué)年還為特長(zhǎng)學(xué)生設(shè)立有“禮儀風(fēng)尚好少年”、“體育明星獎(jiǎng)”、“藝術(shù)明星獎(jiǎng)”、“科技明星獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)明星獎(jiǎng)”、“騰飛獎(jiǎng)”、“勞動(dòng)明星獎(jiǎng)”、“學(xué)雷獎(jiǎng)”、“志愿服務(wù)明星”、“優(yōu)秀升旗手”等獎(jiǎng)項(xiàng)，從多角度激勵(lì)不同特長(zhǎng)的學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)保障追求現(xiàn)代化。學(xué)校教學(xué)樓、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、體育活動(dòng)室、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、勞技室、小劇場(chǎng)、圖書(shū)館、學(xué)生活動(dòng)室、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時(shí)代氣息融為一體，為提升師生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)提供了很好的學(xué)習(xí)生活保障。

面對(duì)未來(lái)，我校將繼續(xù)以教育改革為契機(jī)，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓學(xué)校的教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。