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    1. 立人之本,治國(guó)之道

      來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)作者:好師來(lái)作文整理

      導(dǎo)語(yǔ):

      本文探討了誠(chéng)信作為中華民族傳統(tǒng)美德的重要性,通過(guò)歷史典故和名人名言,強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信在個(gè)人發(fā)展和國(guó)家治理中的核心作用。文章以生動(dòng)的故事和深刻的分析,展現(xiàn)了誠(chéng)信的力量,并呼吁每個(gè)人都應(yīng)成為誠(chéng)信的踐行者。

      作文正文:

      誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,我認(rèn)為誠(chéng)信是“立人之本”、“治國(guó)之道”。

      北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝,皇帝召見(jiàn)了他,并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的,就如實(shí)向宋真宗報(bào)告,并請(qǐng)求改換題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),不僅讓他成為一個(gè)誠(chéng)信的人,并且?guī)椭@得了宋真宗的贊美,取得事業(yè)上的成功。所以誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,是人取得成功的關(guān)鍵。

      就誠(chéng)信是立人之本,這里還有一個(gè)例子。

      秦末有個(gè)叫季布的.人,一向一言九鼎,說(shuō)話(huà)算話(huà),信譽(yù)非常高。許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)“得黃金百兩,不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的`由來(lái)。季布的誠(chéng)信,使他獲得了濃厚的友情,更讓他獲得了所有人的尊敬,所以講誠(chéng)信還讓人受尊敬。

      誠(chéng)信不光是立人之本,也是治國(guó)之本。

      春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,商鞅在秦孝公的支持下主張變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂,人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)變法,商鞅下令在城南門(mén)立一根三丈長(zhǎng)的.木頭,并當(dāng)眾許諾:若有人把木頭搬到北門(mén),賞金十兩。而人們卻都不相信,沒(méi)人愿意出手一試。于是商鞅把賞金提至五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站出來(lái)將木頭搬到了北門(mén)。商鞅立即遵守承諾,賞了他五十金。商鞅的`誠(chéng)信使他獲得了威信,變法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

      而站在商鞅的對(duì)立面,早商鞅四百多年的周幽王,為了博寵妃一笑,竟拋下誠(chéng)信,戲耍諸侯,結(jié)果顯而易見(jiàn),他成了周朝最后一位皇帝,成了亡國(guó)君主。由上面這兩個(gè)例子可見(jiàn):商鞅“立木取信”使國(guó)家強(qiáng)盛,周幽王“烽火戲諸侯”使國(guó)家滅亡。誠(chéng)信對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么重要,決定了國(guó)家的興衰存亡,是立國(guó)之本,治國(guó)之道。只有講誠(chéng)信的領(lǐng)導(dǎo)者,才能使國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

      孔子說(shuō):“言無(wú)信而不立”,“言而無(wú)信,不知其可也。”孔子的話(huà)雖是幾千年前說(shuō)的,但現(xiàn)在仍有積極意義。誠(chéng)信對(duì)個(gè)人與國(guó)家來(lái)說(shuō)都是極重要的,做人與治國(guó)都不能丟失誠(chéng)信。

      誠(chéng)信是“立人之本”、“治國(guó)之道”!

      詳細(xì)點(diǎn)評(píng):

      優(yōu)點(diǎn):

      1. 結(jié)構(gòu)清晰:文章開(kāi)頭直接點(diǎn)明主題,隨后通過(guò)不同領(lǐng)域(教育、求學(xué)、國(guó)興)的案例展開(kāi)論述,結(jié)尾再次強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要性,形成閉環(huán)結(jié)構(gòu)。

      2. 內(nèi)容豐富:結(jié)合古代圣賢的言論(如孔子)、歷史事件(如曾子殺豬、宋濂抄書(shū)、商鞅變法、晉文公退避三舍)以及現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象,多角度展現(xiàn)了誠(chéng)信的價(jià)值。

      3. 語(yǔ)言生動(dòng):使用具體的歷史故事和形象的比喻(如將不誠(chéng)信比作“隨時(shí)會(huì)變臉的兇獸”),增強(qiáng)了文章的可讀性和說(shuō)服力。

      4. 教育意義強(qiáng):通過(guò)正反兩方面的例子,不僅弘揚(yáng)了誠(chéng)信的正面價(jià)值,也警示了失信的危害,具有很好的教育意義。

      不足:

      1. 細(xì)節(jié)處理:雖然引用了多個(gè)典故,但在敘述時(shí)可以更加精煉,避免冗長(zhǎng),確保每個(gè)例子都能緊密?chē)@中心論點(diǎn)展開(kāi)。

      2. 邏輯銜接:部分段落之間的過(guò)渡稍顯生硬,可以通過(guò)增加一些過(guò)渡句或總結(jié)句來(lái)增強(qiáng)段落間的邏輯聯(lián)系。

      3. 現(xiàn)代案例:雖然提到了誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)的重要性,但缺乏具體的現(xiàn)代案例支持,增加一兩個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的誠(chéng)信或失信實(shí)例,會(huì)使論證更加充實(shí)有力。

      4. 深度挖掘:對(duì)于誠(chéng)信為何能在現(xiàn)代社會(huì)成為“第二張身份證”,其背后的社會(huì)機(jī)制和心理基礎(chǔ)可以進(jìn)一步探討,以加深讀者對(duì)這一現(xiàn)象的理解。

      綜上所述,本文在弘揚(yáng)誠(chéng)信美德方面做了積極的嘗試,通過(guò)豐富的例證展現(xiàn)了誠(chéng)信的重要性,但在表達(dá)的精煉度、邏輯性和現(xiàn)代案例的應(yīng)用上還有提升空間。

      關(guān)聯(lián)導(dǎo)航

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