高中生作文列表

這篇文章講述了一個(gè)青少年在日常生活中逐漸理解父親辛勤付出的故事。通過細(xì)膩的描寫和深刻的內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)了主人公從自我中心到學(xué)會(huì)感恩和承擔(dān)責(zé)任的心路歷程。

這篇文章深情地描述了一位學(xué)生心中最美的老師。作者通過細(xì)膩的筆觸，描繪了老師在課堂上的形象、教學(xué)風(fēng)格以及對(duì)學(xué)生的影響，表達(dá)了對(duì)老師無私奉獻(xiàn)精神的贊美和敬仰。

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，總有一些人和事深深烙印在我們的記憶中。本文通過講述作者從河南鄉(xiāng)下到甘肅酒泉的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了親情的力量如何支撐她走過人生的每一個(gè)階段。無論是奶奶默默無聞的付出，還是媽媽細(xì)致入微的

因?yàn)橛辛藝椅覀儾拍塬@得溫飽，才不會(huì)被別的國家攻擊。如果我們生活在伊拉克或是伊朗，飽受著戰(zhàn)火，遍地狼煙，親人們有的受了重傷，有的離開了我們，每天都在街道上拾著發(fā)霉的面包和腐爛的水果為食，孩子們沒法再重

我很喜歡那樣一個(gè)比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個(gè)讓人可以凌駕于萬物之上的臺(tái)階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

情感基調(diào)：作者喜歡秋天和寂寞，心底惦記著秋天；冷風(fēng)過境，晚秋清涼如水，寂寥的雨敲打著秋葉和窗欞。 思緒與聯(lián)想：作者在屋內(nèi)傾聽雨聲，任思緒飛揚(yáng)；聯(lián)想到“斜月朦朧，雨過殘花落地紅”的情景，感嘆今夜的雨遜色

媽媽給“我”買了一個(gè)卡車模型，“我”花了兩天時(shí)間拼好，非常珍惜。奶奶不小心壓壞了模型，“我”生氣地責(zé)怪奶奶，奶奶紅著臉道歉后離家出走。 “我”意識(shí)到自己的過激反應(yīng)，感到內(nèi)疚和擔(dān)心。 大雨中，“我”尋找

核心觀點(diǎn)：人生是一個(gè)不斷探求未知的過程； 試錯(cuò)是為了邂逅更美的人生，不同于“作死”。 主要特點(diǎn)：在尊重生命的前提下，勇敢地邁出雙腳，嘗試尋找精彩的人生；內(nèi)心強(qiáng)烈的好奇與渴望驅(qū)使我們?nèi)L試和探知。

通過個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，闡述對(duì)責(zé)任的理解逐漸加深。 描述小學(xué)老師認(rèn)真批改作文的故事，體現(xiàn)老師的責(zé)任。 講述媽媽深夜審核工作報(bào)表的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)母愛與職業(yè)責(zé)任感。 敘述參與夕陽紅老年公寓志愿活動(dòng)的經(jīng)歷，感受社會(huì)的

晨光來了，要洗滌你暗淡的靈魂——冰心 喜歡冰心奶奶的這首小詩，它告訴我們心中只有清凈，無塵俗之繁擾，才能開啟一個(gè)又一個(gè)征程;只有排除名利的干擾，才能安心做事，虔誠做人，如那位老切割師所言，經(jīng)驗(yàn)技術(shù)我