2024年廣州市第六中學（從化校區(qū)）自主招生簡章

2024年廣州市第六中學（從化校區(qū)）自主招生簡章

根據(jù)《廣州市教育局關(guān)于做好2024年廣州市普通高中學校自主招生工作的通知》（穗教基教〔2024〕2號）要求，經(jīng)批準，我校2024年自主招生工作簡章如下：

一、招生計劃、范圍

2024年我校自主招生計劃為40個，其中招收符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女計劃不超過12個。我校面向全市進行自主招生。

二、特色項目名稱和培養(yǎng)簡介

項目一：數(shù)理類拔尖人才特色課程采用“導師制”個性化培養(yǎng)方案和綜合型研究性學習模式，開設(shè)數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學五大學科競賽課程及深度閱讀、邏輯

學、書法等人文學科課程，培養(yǎng)有中華文化底蘊、扎實學科基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、高度社會責任感和全球視野的“五有”領(lǐng)軍人才。既引領(lǐng)學生德智體美勞全面發(fā)展又注重學生個性化發(fā)展，培養(yǎng)學生的突出學科能力或綜合能力，通過學科競賽或強基計劃等途徑為國內(nèi)頂尖高校輸送拔尖人才。

項目二：科技創(chuàng)新類特色課程采用“合作培養(yǎng)和項目式學習”的模式，開設(shè)人工智能、假期研學、賽事提升和智能助學等多樣化課程，依托校內(nèi)外專家團隊和科教資源，共建科普與科創(chuàng)教育基地，培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛質(zhì)和實踐能力的人才，強調(diào)學生的感恩意識、學習自主性和創(chuàng)新能力，全方位提升學生的科技創(chuàng)新能力和綜合競爭力，使其成為“懂感恩、會思考、能吃苦、善創(chuàng)新”的國家所需人才。

三、報名條件

報名參加我校自主招生的考生，須同時符合以下條件：

（一）參加我市中考報名的初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）具有廣州市戶籍的考生（含政策性照顧學生）或符合報考公辦普通高中條件的隨遷子女。

（三）具有學科特長及創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀初三畢業(yè)生均可申請。申請學生應(yīng)至少具備以下特質(zhì)之一，并提供相關(guān)證明材料。

1.具有數(shù)理學科特長：初中階段在數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學等方面具有突出技能或?qū)ｉL并能提供佐證材料，或經(jīng)學校自招工作組認定具有某種學科特長。

2.具有創(chuàng)新潛質(zhì)：在各級各類科創(chuàng)比賽中表現(xiàn)優(yōu)異或有高等院校三位正高級的科技教育專家實名推薦。

四、綜合能力考核辦法

我校在全市統(tǒng)一安排時間內(nèi)組織開展綜合能力考查。結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價，對考生學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)進行全面考查和評估，結(jié)果在學校網(wǎng)站或公告欄進行公布。我校綜合能力考查含以下項目：

1.硬筆書寫水平評估

2.中英文表達能力評估

3.數(shù)理思維能力評估

4.特長潛能評估

（1）數(shù)理類拔尖人才特色課程：學科特長能力評估。

（2）科技創(chuàng)新類特色課程：創(chuàng)新潛質(zhì)、實踐能力評估。

五、培養(yǎng)和考核機制

項目一：數(shù)理類拔尖人才特色課程根據(jù)學生的特質(zhì)，開展“導師制”培養(yǎng)方案，為學生量身定制個性化培

養(yǎng)方案。具體實施如下：

1.綜合型研究性學習模式

學校實施綜合型研究性學習模式，采用“專家型導師團隊”加“小老師”加“人工智能”教學方法，通過小組合作學習和個性化指導，培養(yǎng)

學生綜合能力和學科核心素養(yǎng)。

2.促進學生全面發(fā)展的課程設(shè)置學校在理科和人文學科方面提供了豐富多樣的可選擇性課程，系統(tǒng)開設(shè)數(shù)學、物理、化學、生物學和信息學競賽課程。開設(shè)深度閱讀、書法、

辯論和社團活動等課程，全面培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合實踐能力。

3.緊密對接國家強基計劃學校積極響應(yīng)國家強基計劃，與高校合作推進特色培養(yǎng)工作，通過開設(shè)拓展、競賽課程，以及特色課程如演講、辯論和深度閱讀，為學生參加

強基計劃提供有力支持。

項目二：科技創(chuàng)新類特色課程

（一）培養(yǎng)方案

1.開設(shè)四類課程：開設(shè)人工智能課程、假期研學課程、賽事提升課程、智能助學課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，提高學生的信息素養(yǎng)。

2.依托四大團隊：整合校內(nèi)科教名師、校外專家教授、省市科教專家、學科教研小組等科創(chuàng)資源，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

3.共建各類基地：與著名高校和科研院所共建科普與科創(chuàng)教育基地，聘請一批教授、研究員、博士，擔任六中科技教育專家。利用這些優(yōu)質(zhì)教育資源，指導學生開展科創(chuàng)研學活動，做出科研成果，參加科創(chuàng)比賽，提升學生的創(chuàng)新實踐能力。

4.參加科創(chuàng)賽事：推動更多學生參加全國科創(chuàng)賽事及各類科創(chuàng)研學活動，體驗科學發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學研究的方法，提升學生創(chuàng)新實踐能力、語言表達能力、團隊合作精神等。

（二）培養(yǎng)模式

1.選拔苗子與確定項目

（1）從中考自主招生（科技創(chuàng)新類）學生中選拔，并簽署培養(yǎng)協(xié)議。

（2）與高校及科研院所合作，開發(fā)創(chuàng)新研學項目及相關(guān)課程。

（3）根據(jù)學生興趣愛好和特長，從創(chuàng)新研學項目表中選報適合學生發(fā)展的項目。

2.校本課程與校外研學

（1）校本課程：利用每周星期三下午的校本課程時間，在學校進行研學項目的知識拓展、實驗方法與技巧的學習以及研究論文的撰寫、編寫申報材料等。

（2）校外研學：利用寒暑假、周末及國慶等假期，進入高校和科研院所高端實驗室，在專業(yè)導師的指導下，開展創(chuàng)新項目研學（科學實驗、發(fā)明制作、人工智能），像科學家一樣體驗科學發(fā)現(xiàn)的過程，包括但不限于查閱資料、設(shè)計方案、實驗制作、改進完善等，并做出研究成果。

3.能力提升與精準教研

（1）賽前能力提升：利用校本課程時間以及周末或節(jié)假日，對接科創(chuàng)與人工智能賽事，滿足參賽學生在創(chuàng)新思維、閱讀、選題、實驗或制作、數(shù)據(jù)處理、撰寫論文、應(yīng)對專家問辯等方面的需要，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、提升參賽能力。

（2）賽后精準教研：科創(chuàng)指導老師與學科教師成立“精準教研”小組，在大數(shù)據(jù)的幫助下，對“科創(chuàng)生”的學習情況進行分析，尋找學生的薄弱知識點，實施高效精準的“補短板”策略，為學生補齊短板，提升弱科的學習能力，促進各學科的全面發(fā)展，實現(xiàn)“科創(chuàng)”與“高考”兩不誤。

六、日程安排

（一）網(wǎng)上報名：報名時間為5月12日9:00至5月15日18:00 。考生須 在 報 名 時 間 內(nèi) 憑 考 生 號 和 密 碼 登 錄 中 考 服 務(wù) 平 臺（https://zhongkao.gzzk.cn/），核對個人基本資料后進行報名，考生最多可填報2所普通高中學校。考生需在中考報名平臺下載《廣州市普通高中學校自主招生報名表》（簡稱《報名表》，下同），完成基本

信息、個人簡介、學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)情況、推薦材料等佐證材料填報后，按指引將《報名表》和《廣州市初中學生綜合素質(zhì)評價檔案》（在“廣東省初中學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺”下載）合并為1份PDF文件上傳至中考服務(wù)平臺。考生須在5月15日18:00前對報名信息進行確認，逾時未確認的報名信息無效。

（二）確定綜合能力考核名單：5月20日前，我校組織開展資格審核，確定參加綜合能力考核考生名單。

（三）綜合能力考核資格名單公示：5月22日至5月28日，在廣州招考網(wǎng)、學校網(wǎng)站或公眾號或?qū)W校公告欄公示我校綜合能力考核資格考生名單。

（四）志愿填報：6月1日至6月5日，進入我校綜合能力考核名單的考生登錄中考服務(wù)平臺在第一批次填報自主招生志愿。

（五）考核通知： 7 月 3 日至 7 月 4 日，考生自行到廣州市第六中學微信服務(wù)號打印準考證，或在 7 月 4 日上午 8:00 - 12:00 到廣州市第六中學東門招生辦公室咨詢。

（六）綜合能力考核：綜合能力考核滿分100分。7月5日至6日，我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考核，結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價，對考生學科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)進行全面考核、評定分數(shù)，考核全程錄像，具體時間另行通知。我校按全市統(tǒng)一安排組織開展自主招生綜合能力考查，具體時間和安排見準考證及廣州市第六中學公眾號相關(guān)通

知。考生參加自主招生綜合能力考查時需攜帶身份證和準考證。

（七）綜合能力考核成績公布：考核結(jié)束后在學校網(wǎng)站或公告欄公布。

（八）錄取：考生自主招生成績應(yīng)將初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績折算為百分制后，由初中學業(yè)水平考試成績和學校綜合能力考核成績按照比例合成，初中學業(yè)水平考試成績占70%、學校綜合能力考核成績占30%。投檔時，按填報我校志愿的考生自主招生成績從高到低順序錄取；考生初中學業(yè)水平考試成績不低于2024年廣州市普通高中第二梯度投檔控制線。地理、生物學、信息科技、藝術(shù)4門錄取參考科目成績等級須達到4C及以上。

七、宿位安排

滿足所有學生的住宿需求。

八、咨詢及投訴處理機制

（一）我校高度重視對自主招生的監(jiān)督管理，嚴格落實《廣州市高中階段學校考試招生負面清單》要求，嚴肅自主招生工作紀律，深化違規(guī)招生行為治理，認真執(zhí)行信息公開公示制度，主動接受考生、學校和社會監(jiān)督，確保自主招生工作公平、公開、公正。

（二）咨詢及投訴方式：

咨詢電話：020-89020666，020-89020260

投訴電話：020-89020957

電子郵箱：gzwengweiwu＠163.com

學校網(wǎng)址：www.gz6hs.cn

微信公眾號：廣州市第六中學

學校地址：廣州市從化區(qū)灌村中路165號

九、附則

（一）學生應(yīng)本著誠信的原則提供真實準確的報名申請材料，若存在虛假內(nèi)容或隱匿可能對學生產(chǎn)生不利影響的重大事實，一經(jīng)查實，立即取消其自主招生資格并上報市教育局按相關(guān)規(guī)定做進一步處理。

（二）考生自主招生成績相同時，按綜合能力考查成績從高到低錄取，綜合能力考查成績?nèi)韵嗤瑫r，則依照中考同分排序規(guī)則進行錄取。我校未完成的自主招生計劃納入第三批次進行投檔錄取。

本《簡章》由我校自主招生工作領(lǐng)導小組負責解釋。

廣州市第六中學（從化校區(qū)）

2024年5月9日