濟南山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是全國首批15所本科層次職業(yè)教育試點院校之一。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城市之稱的山東省省會濟南市，擁有主校區(qū)（章丘）、北校區(qū)（商河）兩個校區(qū)，在校生近2.3萬人，校舍建筑面積近70萬平方米，設(shè)有智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通學(xué)院、數(shù)字財金學(xué)院、商學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部。圖書館館藏圖書豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書102.15萬冊、電子圖書194.3萬冊。

在30多年辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量為核心，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“新工科、融合性、職業(yè)型”的辦學(xué)定位，堅持產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展路徑，走出了一條“凸顯工科特色、注重內(nèi)涵建設(shè)”的職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展之路。

黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校始終堅持黨建引領(lǐng)，改革創(chuàng)新黨建思想政治工作，構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系，將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局，在培養(yǎng)社會主義核心價值觀，幫助學(xué)生選擇主流文化，崇尚主流價值，培養(yǎng)大學(xué)精神等方面，起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。與章丘三澗溪共建“思政教育實踐基地”，獲批山東省高校先進基層黨組織3個，馬院思政黨支部獲批教育部第三批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，實現(xiàn)學(xué)校黨建在國家級項目上的重大突破。

堅持工科立校，內(nèi)涵質(zhì)量不斷提升。學(xué)校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，已開設(shè)本科專業(yè)26個、專科專業(yè)49個，涵蓋裝備制造大類、電子與信息大類、交通運輸大類、土木建筑大類、資源環(huán)境與安全大類、財經(jīng)商貿(mào)大類、文化藝術(shù)大類、旅游大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類等9個專業(yè)大類，工科專業(yè)占比70%以上，形成了新基建信息技術(shù)、智能制造技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)、新型建筑工業(yè)化四大優(yōu)勢專業(yè)群。已建成省級品牌專業(yè)群2個（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群），省級高水平專業(yè)群2個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字財商服務(wù)專業(yè)群），省級特色專業(yè)4個（數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)），省級企校共建工科專業(yè)2個（機電一體化技術(shù)--3D打印技術(shù)應(yīng)用方向、智能制造--機器人應(yīng)用技術(shù)方向），省級精品課程、資源共享課、課程思政示范課程等20余門，市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點、融合發(fā)展戰(zhàn)略工程項目、現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目、職業(yè)體驗試點培育項目等10余個，獲國家級教學(xué)成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎14項，其中省級特等獎3項、一等獎5項、二等獎5項、三等獎1項。2022年，申報的8個教改項目全部獲省級立項，其中重點項目6項、一般項目2項，重點項目數(shù)量居全省職業(yè)院校首位。2022年，學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予單位。

堅持人才強校戰(zhàn)略，打造高水平師資團隊。學(xué)校遵循職業(yè)教育規(guī)律，以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊伍為目標，引育并舉，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師1300余人，其中具有碩士及以上學(xué)位的專任教師763人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師540人，具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師165人，具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或近五年累計不低于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐經(jīng)歷的“雙師型”教師699人。以專業(yè)建設(shè)帶動團隊建設(shè)，已建成省級黃大年式教學(xué)團隊2支 (智能工程技術(shù)、新基建信息技術(shù)專業(yè)群)；省級教學(xué)創(chuàng)新團隊5支 (智能制造工程技術(shù)、新能源汽車工程技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)、建筑工程)；省級教學(xué)團隊5支(數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑類品牌專業(yè)群、機械制造與自動化、軟件技術(shù))。擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家3人，全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師6人，山東省首席技師1人，省級青年技能名師3人，泉城首席技師2人，山東省有突出貢獻中青年專家1人，省級青年優(yōu)秀工程師2人，濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級名師工作室1個，高級工程師、高級會計師、高級技師等高層次技術(shù)技能人才100余人。

深化產(chǎn)教融合,構(gòu)建高層次技能人才培養(yǎng)新生態(tài)。學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達2.44億余元，建有公共基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室131個，建有機械工程、交通工程、土木工程3大訓(xùn)練中心，集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為一體科研基地8個。將企業(yè)真實項目融入教育教學(xué)，注重產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人，先后與300余家企事業(yè)單位建立校外實習(xí)基地，先后與世紀鼎利、華為、百度、騰訊、中國高科、京東、隆基集團、山東高速等國內(nèi)知名企業(yè)合作共建一批特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)人才。

學(xué)校面向山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和“十強現(xiàn)代優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群”，圍繞國家和山東省發(fā)展戰(zhàn)略、行業(yè)企業(yè)技術(shù)難題等，積極開展應(yīng)用研究和技術(shù)研發(fā)推廣轉(zhuǎn)化。現(xiàn)建有工信部重點領(lǐng)域（裝備數(shù)字化、大數(shù)據(jù)）產(chǎn)業(yè)人才基地、山東省高等學(xué)校機電一體化工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化公共實訓(xùn)基地、山東省大數(shù)據(jù)創(chuàng)新人才基地、裝配式鋼結(jié)構(gòu)房屋智能制造山東省工程研究中心等多個省級平臺，校內(nèi)成立了新一代信息技術(shù)、建筑工程技術(shù)、智能制造技術(shù)、一帶一路文化產(chǎn)業(yè)研究中心、氫能運載工具研究所等5個應(yīng)用研究所，累計為企業(yè)科技研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化80余項產(chǎn)品。2022年，學(xué)校獲批山東省高等學(xué)校智能制造、智慧城市“時空物聯(lián)云應(yīng)用”、新型建筑工業(yè)化、新能源汽車制造與服務(wù)等4個省級新技術(shù)研發(fā)中心，賦能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

注重科學(xué)研究與技術(shù)研發(fā)，取得一系列成果。近五年，學(xué)校主持承擔(dān)各級各類縱向科研課題300余項，其中省部級及以上科研課題50余項，承接行業(yè)企業(yè)委托的技術(shù)開發(fā)、咨詢服務(wù)和培訓(xùn)項目90余項，累計到賬經(jīng)費5000萬元以上。在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，其中SCI、EI等重要期刊檢索源檢索收錄60余篇。主編參編學(xué)術(shù)著作和教材200余部，取得包括國家發(fā)明專利在內(nèi)的專利授權(quán)130余項、軟件著作權(quán)110余項，參與編制行業(yè)標準2項，獲得各級各類科研成果獎項200余項。

學(xué)校以促進就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實施一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學(xué)生提供了實戰(zhàn)平臺；四是初步構(gòu)建了“1 X”多證獲取體系，學(xué)生可獲得畢業(yè)證 多個職業(yè)資格證書；五是建立“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學(xué)校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號。

弘揚工匠精神，育人成效凸顯。近五年，學(xué)生參加省級以上各類競賽獲獎700余項，其中國家級一等獎16項、二等獎31項、三等獎63項，省級特等獎62項、一等獎83項、二等獎161項。學(xué)生作品在“挑戰(zhàn)杯一彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲一等獎。由學(xué)校3D打印專業(yè)學(xué)生參與拍攝的專題片《少年工匠》登上了中國教育電視臺熒屏。中國教育電視臺《魅力中國》欄目對學(xué)校產(chǎn)教融合經(jīng)驗進行了報道。

學(xué)校發(fā)展獲得上級黨委政府和社會各界的充分肯定，具有良好的社會聲譽。先后榮獲“全國百強職校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎”“全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點單位”“山東省綠色學(xué)校”等榮譽稱號；校長吳夢軍教授榮獲全國“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長獎”、教育部“全國職業(yè)教育先進個人”、山東省政協(xié)系統(tǒng)首屆“最美政協(xié)人”等稱號。學(xué)校辦學(xué)事跡、育人成效、職業(yè)本科探索經(jīng)驗等先后被央視新聞、中國教育電視臺、《中國教育報》《大眾日報》《聯(lián)合日報》《山東教育報》等主流媒體報道。

站上新起點，奔向新目標。學(xué)校堅持高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立了建設(shè)高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標。學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，頑強拼搏的精神，為實現(xiàn)新的發(fā)展目標而努力奮斗。