蘇州太倉中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校概況

江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校（簡(jiǎn)稱省太中專）是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，由太倉市人民政府舉辦，太倉市教育局主管，地處江海之通津，東方之巨港，融匯東西方文化的長三角港口城市——蘇州太倉。學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名太倉工業(yè)學(xué)校，先后經(jīng)歷了1997年與江蘇省太倉職業(yè)高級(jí)中學(xué)組建太倉職教集團(tuán)，2002年與太倉市廣播電視大學(xué)合署辦公，2004年與太倉師范學(xué)校等組建健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職教中心暫停運(yùn)作；2006年與健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院中高職分離，太倉職教中心恢復(fù)獨(dú)立運(yùn)作。2010年3月更名為江蘇省太倉中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計(jì)劃建設(shè)單位、江蘇省“三全育人”典型中職學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有全日制學(xué)生5134人，非學(xué)歷教育近5000人次/年。學(xué)校共占地371.1畝，建有東倉路和港城兩個(gè)校區(qū)，實(shí)施“一校兩區(qū)”管理模式，東倉路校區(qū)位于城廂鎮(zhèn)東倉南路108號(hào)，占地123.1畝，建筑面積6.7546萬平方米，深入對(duì)接高新區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)，服務(wù)高新區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)“十四五”國家級(jí)高新區(qū)、高質(zhì)量建設(shè)婁江新城的發(fā)展目標(biāo)。港城校區(qū)位于浮橋鎮(zhèn)陸公路18號(hào)，2021年10月啟用，占地248畝，一期已投入4.427億元，建筑面積6.4716萬平方米，對(duì)接港口物貿(mào)產(chǎn)業(yè)布局，服務(wù)“高水平建設(shè)太倉港”戰(zhàn)略定位。

辦學(xué)理念

學(xué)校始終秉承“礪志 尚美”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“求實(shí) 創(chuàng)新”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè) 愛生”的教風(fēng)，踐行“誠信 精藝”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“面向世界，面向?qū)W生，面向地方經(jīng)濟(jì)”的開放辦學(xué)理念，以“學(xué)生是未來，將他育成才；學(xué)生是未來，一定能成才”為核心教育理念，把“助學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意”作為基本辦學(xué)宗旨；把“培養(yǎng)具有良好人格、較全面的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)職業(yè)能力、與國際接軌的技能人才”作為根本辦學(xué)任務(wù)；把“為你的就業(yè)提供教育”作為使命；把“合格的現(xiàn)代社會(huì)人”作為基本培養(yǎng)目標(biāo)；吸取德國“雙元制”教育精髓，走“主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)”的校企合作辦學(xué)之路。

師資隊(duì)伍

在編教職工（含備案制教師）345人，其中專任教師334人，現(xiàn)有全國職教先進(jìn)個(gè)人1人，省正高級(jí)教師3人，省特級(jí)教師2人，省“333工程”2人，“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象1人，省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干8人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師8人，蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人等名師骨干33人，省名師工作室3個(gè)，省職業(yè)教育教師創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，蘇州市級(jí)名師工作室7個(gè)，蘇州市“四有”好教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，市級(jí)學(xué)科帶頭人等名師骨干142人。

專業(yè)建設(shè)

學(xué)校兩個(gè)校區(qū)始終聚焦區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，堅(jiān)持資源共享、錯(cuò)位發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，服務(wù)“港產(chǎn)城一體化”發(fā)展戰(zhàn)略。圍繞區(qū)域“3 3”產(chǎn)業(yè)集群，設(shè)有數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、交通運(yùn)輸、能源化工、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等9個(gè)專業(yè)群；建有機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、港口機(jī)械與智能控制、國際商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)等12個(gè)五年制高等專業(yè)教育（簡(jiǎn)稱五年制高職）專業(yè)；建有機(jī)械加工技術(shù)等職教高考專業(yè)7個(gè)；與高職院校共建會(huì)計(jì)等"3 3"中高職銜接專業(yè)5個(gè)，合作項(xiàng)目8個(gè)；建有三年制“雙元制”中專專業(yè)6個(gè)，普通中專專業(yè)3個(gè)。縱向架設(shè)了五年制高職、“3 3”中高職銜接、成人本專科、單獨(dú)招生高考、注冊(cè)入學(xué)、特色自考等升學(xué)途徑。橫向架設(shè)“雙元制”本土化“入學(xué)即招工”、普通專業(yè)市場(chǎng)雙向選擇的就業(yè)服務(wù)體系。

學(xué)校有穩(wěn)定的校企合作企業(yè)281家；有現(xiàn)代學(xué)徒制教育部試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（模具）、省級(jí)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（機(jī)械、數(shù)控），聯(lián)院現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)2個(gè)（數(shù)控技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)）；蘇州市現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)（藝術(shù)、烹飪、機(jī)電、商務(wù)、電子商務(wù)、電子、汽修）；有現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)，五年制高職專業(yè)12個(gè)；有省級(jí)現(xiàn)代化專業(yè)群4個(gè)（數(shù)控、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、電子）；省優(yōu)質(zhì)專業(yè)1個(gè)（藝術(shù)設(shè)計(jì)）；省級(jí)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)（數(shù)控、機(jī)電）；入選聯(lián)院示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地（智能控制虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地）；省級(jí)職業(yè)體驗(yàn)中心3個(gè)（藝術(shù)、生活美、森太汽車）；入選省職教首批在線精品課程1門（《物聯(lián)網(wǎng)綜合實(shí)訓(xùn)》）；省職業(yè)教育校企合作示范組合培育項(xiàng)目1個(gè)（海瑞恩-太倉中專）；入選教育部“智慧助老”優(yōu)質(zhì)課程資源1項(xiàng)（《玩轉(zhuǎn)智能手機(jī)》）。

國際合作

學(xué)校積極引進(jìn)國際先進(jìn)職業(yè)教育理念、標(biāo)準(zhǔn)和資源，重點(diǎn)打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色，先后與德國、日本、加拿大、意大利等國家和地區(qū)建立緊密合作伙伴關(guān)系，有共建培訓(xùn)中心、引進(jìn)國際考證項(xiàng)目、參與國際組織項(xiàng)目、締結(jié)國際友好學(xué)校等多元化的國際合作樣式，有國際（境）外合作項(xiàng)目14個(gè)。

辦學(xué)特色

學(xué)校“雙元制”本土化辦學(xué)特色凸顯，始終把“三建設(shè)一合作”（師資隊(duì)伍建設(shè)、工作過程導(dǎo)向課程建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)和全位性校企合作）作為學(xué)校中心工作，大力實(shí)施“203002工程”，創(chuàng)造性地構(gòu)建了以“政府主導(dǎo)、主體融合、合同信守、工學(xué)交替、素質(zhì)評(píng)估”為運(yùn)行程式，基于“雙元制”本土化的現(xiàn)代學(xué)徒制“太倉模式”。學(xué)校與克恩-里伯斯（太倉）有限公司、慕貝爾汽車部件（太倉）有限公司、舍弗勒（中國）有限公司、海瑞恩精密技術(shù)（太倉）有限公司、歐拓凱勃汽車線束（太倉）有限公司、巨浪凱龍機(jī)床(太倉)有限公司、蘇州隨美創(chuàng)意家居有限公司、奕瑞影像科技（太倉）有限公司等企業(yè)深度合作共建“雙元制”學(xué)徒培訓(xùn)中心，讓學(xué)生在企業(yè)的氛圍中成長，培養(yǎng)了上萬名企業(yè)急需的技能型人才，成為蘇州教育乃至江蘇職業(yè)教育的一張靚麗名片。

學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，實(shí)現(xiàn)職前教育與職后教育銜接，主動(dòng)做好社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育等工作，成功實(shí)現(xiàn)了“雙元制”本土化職業(yè)教育向職后教育的延伸。近年來，中國教育電視臺(tái)、中國教育報(bào)、工人日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等媒體相繼報(bào)道我校“雙元制”本土化實(shí)踐取得的成果。《現(xiàn)代學(xué)徒制的“太倉樣板”》案例入選《中國中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告2018》。2022年9月6日，省長許昆林一行來校慰問教師，對(duì)學(xué)校現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)工作給予高度肯定。

創(chuàng)辦職業(yè)教育30多年來，取得了豐碩成果，學(xué)校獲得國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、中國當(dāng)代特色學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、江蘇省雙擁示范基地、江蘇省中小學(xué)基層黨組織標(biāo)兵單位、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省教科研工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，蘇州市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。