上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校是靜安區(qū)于1995年整合了全區(qū)中等職業(yè)教育資源所組建的一所綜合類中等職業(yè)家屬學(xué)校，是首批認(rèn)定的國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。學(xué)校以“致用達(dá)理”為辦學(xué)精神：其中“致用”強(qiáng)調(diào)學(xué)生能學(xué)好各種有用技能，以服務(wù)社會，蘊(yùn)含著培養(yǎng)“知行合一、學(xué)以致用”技術(shù)能力的辦學(xué)思想；“達(dá)理”強(qiáng)調(diào)學(xué)生能學(xué)做通達(dá)事理的人，以立足社會，蘊(yùn)含著養(yǎng)育 “品行端正、通情達(dá)理”的人格魅力的辦學(xué)追求。

學(xué)校提出了富有特色的“一二五”辦學(xué)理念明確了學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，即“一個核心”：以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為核心：“二個適應(yīng)”：使學(xué)校的教育教學(xué)既適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的即時需要、又適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要；“五大能力”：努力培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的思想政治能力、信息處理能力、人際交往能力、專業(yè)技術(shù)能力和健康生活能力。使得逸夫的畢業(yè)生無論是升學(xué)還是就業(yè)都能游刃有余。近年來學(xué)校堅(jiān)持“依托市場經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于市場經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求目前學(xué)校設(shè)置了美術(shù)繪畫、工藝美術(shù)、美術(shù)設(shè)計(jì)、金融、現(xiàn)代物流、服裝設(shè)計(jì)與制作、文秘、烹飪等專業(yè)。

學(xué)校不斷鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)專業(yè)，做精做強(qiáng)熱門專業(yè)。根據(jù)行業(yè)的發(fā)展要求，不斷從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等各方面進(jìn)行改革，使傳統(tǒng)專業(yè)不斷得到發(fā)展，其中美術(shù)專業(yè)以原華山美校為基礎(chǔ)深入發(fā)展，在全市同類學(xué)校中特色鮮明、辦學(xué)成績突出，是上海市教委確定的重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。學(xué)校在上海同類學(xué)校中較早地探索普、職互滲的教學(xué)改革，成為上海市首批的綜合中學(xué)。除一般中職專業(yè)以外，學(xué)校另設(shè)有美術(shù)繪畫專業(yè)。在美術(shù)繪畫等專業(yè)“逸夫”的學(xué)生既學(xué)習(xí)普高的文化知識，又掌握一技之長，既有很高的升學(xué)率，又有很強(qiáng)的就業(yè)競爭力，受到社會的歡迎。同時，學(xué)校還主動地開展與國外院校的合作辦學(xué)，借助“外腦”，引進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、促進(jìn)學(xué)校專業(yè)教學(xué)和管理理念的改革、提升學(xué)生的知識技能水平。多年來在市、區(qū)政府的關(guān)心支持下，不斷深化改革，形成了自己的辦學(xué)特色，在社會上享有較高聲譽(yù)，樹立了自己的品牌。學(xué)校先后三次通過國家教育部國家級重點(diǎn)職業(yè)高中的評估，是上海市文明單位、上海市職教先進(jìn)集體、上海市百所中職校重點(diǎn)建設(shè)評估合格單位。