杭州桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校為國家級重點職業(yè)學(xué)校、浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省中小學(xué)勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、書香滿園，占地150余畝，建有智能智造、3D打印、VR智慧倉儲、電商直播間、茶藝品鑒室、叉車訓(xùn)練基地、十六回切實訓(xùn)室、沙盤模擬經(jīng)營、3D導(dǎo)游等30多個理實一體實訓(xùn)工場。現(xiàn)有全日制學(xué)生2300余人，在編教職工190余人?

學(xué)校堅持以立德樹人為根本，服務(wù)發(fā)展為宗旨，促進(jìn)就業(yè)升學(xué)為導(dǎo)向，提升技能為核心，校企合作產(chǎn)教融合為途徑，培育身體棒、技術(shù)精、善管理的“一專多能”的桐職小匠，培養(yǎng)“品行優(yōu)、基礎(chǔ)實、技能強”的現(xiàn)代職場精英，打造專業(yè)特色鮮明、全省知名的現(xiàn)代品質(zhì)職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)“六大類（多方向）”專業(yè)，包括：旅游服務(wù)類（智慧旅游、康養(yǎng)休閑旅游、航空與高鐵乘務(wù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食）、加工制造類（智能制造、數(shù)字化設(shè)計、醫(yī)療器械）、農(nóng)林類（園林技術(shù)、中藥制作）、財經(jīng)商貿(mào)類（財務(wù)數(shù)據(jù)應(yīng)用與會計、智慧物流、新媒體直播、電信服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)）、藝術(shù)類（工藝美術(shù)）、文秘類（商務(wù)助理）等專業(yè)。其中有國家級示范專業(yè)點1個、省級示范專業(yè)和實訓(xùn)基地2個、省級優(yōu)勢特色專業(yè)2個、市級品牌專業(yè)2個、市級示范性實訓(xùn)基地1個、市級示范性教學(xué)實訓(xùn)車間3個，緊密型校企合作單位60多家。

學(xué)校秉承“厚德崇技，普世濟人”的桐君文化精神，不斷強化人才培養(yǎng)。近年來，學(xué)校師生在全國、省市縣各級各類競賽中，技壓群雄、屢獲殊榮，總計獲獎300多人次，其中全國一等獎16人次（6位青年教師獲全國信息化教學(xué)比賽一等獎）、省一等獎15人次、市一等獎14人次；省春蠶獎1人，省教壇新秀1人，省技術(shù)能手2人。多年來，學(xué)校向社會輸送的畢業(yè)生，都以“素質(zhì)好、崗位適應(yīng)性強、動手能力強”一致受到各行業(yè)好評，其中不乏商界老總、銀行高管、政府官員、企業(yè)骨干、書法家、詩人、電視臺主持人、創(chuàng)業(yè)者等。

中職畢業(yè)依據(jù)自身實際，既可選擇直接就業(yè)，也可選擇繼續(xù)升學(xué)夢圓大學(xué)，升學(xué)途徑有：中高職一體化模式、高職自主招生模式、高考升學(xué)模式、技能優(yōu)秀免試直升大學(xué)模式等，所有專業(yè)均可參加浙江省高職考試（全日制）和高職院校自主招生，經(jīng)錄取后與普高學(xué)生一起上大學(xué)。近三年我校1000多名學(xué)生升入高等院校，其中高職考浙江省第一名2人，本科14人，上線率98%以上，分別被浙江工業(yè)大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)等高校錄取。選擇縣職技校，大學(xué)本科不是夢!