北京理工大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)

北京理工大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)于1956 年建校，是通州區(qū)北部唯一一所完全中學(xué)。

為了打造與北京城市副中心相適應(yīng)的教育體系，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，在市委市政府整體布局下，經(jīng)海淀區(qū)教委選派北京理工大學(xué)附屬中學(xué)到通州區(qū)，利用通州現(xiàn)有辦學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)北京城市副中心優(yōu)質(zhì)教育資源快速增長。2016年4月27日北京理工大學(xué)附屬中學(xué)入駐通州區(qū)潞州中學(xué)，更名為北京理工大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)。

1．學(xué)校簡介

位居北京城市副中心，占地百余畝，毗鄰宋莊畫家村和大運(yùn)河的通州校區(qū)，依托海淀區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)，通過與海淀本部實(shí)行“文化理念、管理機(jī)制、課程設(shè)置、教育教學(xué)質(zhì)量”四個統(tǒng)一的辦學(xué)模式，傾力辦通州百姓家門口的好學(xué)校。

2016年學(xué)校更名以來，通過構(gòu)建“三通道、五層級”的教師培訓(xùn)體系，著力建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后被評為首批首都文明校園、北京市文化建設(shè)示范校、北京市基礎(chǔ)教育課程建設(shè)先進(jìn)單位、全國青少年校園足球特色學(xué)校、全國國防教育特色學(xué)校等。2017年至今連續(xù)四年榮獲通州區(qū)高考優(yōu)秀校，2020年中考成績也邁入了通州區(qū)優(yōu)秀校行列，同時學(xué)校的特色教育得到飛速發(fā)展，先后榮獲通州區(qū)科技示范校，藝術(shù)、體育優(yōu)秀校，中國STEM教育聯(lián)盟示范學(xué)校，通州區(qū)中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校。

2019年起創(chuàng)辦的復(fù)語特色課程，以日、俄、西小語種學(xué)習(xí)為主體，致力于為學(xué)生提供雙語及多元文化教育，拓展學(xué)生國際化視野，幫助學(xué)生提升語言能力，做好升學(xué)規(guī)劃。高中文化課和特色美術(shù)、科技、藝術(shù)、體育教育取得了令人矚目的成果，廣受社會好評。百余名學(xué)生獲得全國、市、區(qū)級學(xué)科比賽、體育競賽獎項(xiàng)。

2. 特色發(fā)展

秉承“人文奠基 理工見長”辦學(xué)宗旨，構(gòu)建“文創(chuàng)＋科創(chuàng)”生長模式，以國學(xué)誦讀為文化積淀，以復(fù)語學(xué)習(xí)為文化交流，以藝術(shù)熏陶為文化傳承，以科技創(chuàng)造為文化創(chuàng)新，建立學(xué)校社區(qū)共同體，打造一貫制國際化創(chuàng)藝課程體系，實(shí)施跨學(xué)科融合教學(xué)，突出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和跨文化交際能力，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。

3．教師隊(duì)伍

我校現(xiàn)有教師178人，是一支富有朝氣、勇于拼搏的教師隊(duì)伍，其中研究生學(xué)歷21人，北京市骨干教師1人，北京市紫禁杯班主任11人，區(qū)級骨干教師12人，區(qū)級青年骨干教師6人。全體教師同心協(xié)力，與理工本部攜手共進(jìn)。

4．教育資源

學(xué)校擁有完備的教學(xué)資源與先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，建有符合國際田聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動場，規(guī)模宏大的氣膜館（體育館），多彩的智客空間（科技館），未來城市實(shí)驗(yàn)室（STEM教室），浩宇館（天文館），溫馨的書法教室、美術(shù)教室……，現(xiàn)代化的圖書館也即將投入使用，學(xué)生可以徜徉在知識的海洋中，感受課程的專業(yè)性、先進(jìn)性和真實(shí)性，必將極大的提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。

校 訓(xùn) 厚德 積學(xué) 沉毅 篤行

教育主張 秉持“發(fā)現(xiàn)教育”，成就每位師生

育人目標(biāo) 守規(guī)矩、懂感恩、有教養(yǎng)

厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會創(chuàng)造