威海市第三中學(xué)

威海市第三中學(xué)位于威海市環(huán)翠區(qū)，是威海市教育局直屬普通公辦高中。學(xué)校始建于1955年，占地面積110多畝，總建筑面積44849多平方米，擁有教學(xué)樓、實驗樓、公寓樓、綜合辦公樓、報告廳、圖書館、校史館、體育館、師生餐廳、體育場及各類專用教室和功能室等，配套設(shè)施齊全。

學(xué)校現(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1400余人；在職教職員工113人，教師專業(yè)技術(shù)人員110人，其中碩士研究生學(xué)歷14人，本科學(xué)歷97人。

學(xué)校先后獲得“山東省規(guī)范化學(xué)校”“山東省學(xué)校民主管理先進單位”“山東省中小學(xué)安全文化建設(shè)重點研究基地”“威海市平安和諧校園”“山東省電教示范學(xué)校”“威海市文明校園”“威海市教科研工作先進單位”“威海市德育工作先進單位”“威海市一校一品黨建品牌示范校”“山東省綠色學(xué)校”“威海市特色高中”“山東省青少年法治活動宣傳教育先進集體”等榮譽稱號。

辦學(xué)理念：讓每一位學(xué)生得到最適宜的發(fā)展。

辦學(xué)目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建多元化培養(yǎng)體系，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，打造適合學(xué)生成長和發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

育人目標(biāo)：發(fā)掘潛質(zhì)，彰顯個性，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的現(xiàn)代人。

校訓(xùn)：修己惠人，篤行致遠

校風(fēng)：誠實做人，踏實做事

教風(fēng)：敬業(yè)愛生，博學(xué)樂教

學(xué)風(fēng)：求真求美，知行合一

學(xué)校積極踐行“讓每一位學(xué)生得到最適宜的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以創(chuàng)建“以美育人”品牌為抓手，從校情、學(xué)情、教情出發(fā)，充分利用校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)美育教育資源，面向全體學(xué)生開設(shè)了素描、國畫、書法、剪紙、錫鑲、編織、聲樂、器樂、播音主持、航空服務(wù)藝術(shù)、表（導(dǎo)）演等多樣化的美育特色體驗課程，探索實施了適合學(xué)生個性發(fā)展的多元化課程體系和節(jié)點式培養(yǎng)機制。

學(xué)校認真貫徹落實全環(huán)境立德樹人根本任務(wù)，注重學(xué)生內(nèi)在品格和社會責(zé)任感的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需求和幸福感，分別在三個年級開展“致學(xué)盛德”“修己惠人”“篤行致遠”專題教育，不斷拓展和延伸育人場域，強化“五育”課程的規(guī)范性，形成了德育實踐化、智育個性化、體育項目化、美育選修化、勞育生活化的育人格局。

學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為根本遵循，不斷創(chuàng)新優(yōu)化教師隊伍培養(yǎng)模式，加大師資培養(yǎng)力度。

1.黨建引領(lǐng)。學(xué)校持續(xù)打造“立美于心、惠美于眾”黨建品牌，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強組織建設(shè)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，以全面從嚴治黨推動清廉學(xué)校建設(shè)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展筑牢基石。

2.師德涵養(yǎng)。學(xué)校厚植師德文化，重視師德師風(fēng)教育，持續(xù)開展“清新正風(fēng)”行動，大力弘揚教育家精神，定期開展學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大教職工潛心教書育人，增強立德樹人的責(zé)任感、榮譽感和使命感。

3.專業(yè)培養(yǎng)。學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，重視梯隊建設(shè)，構(gòu)建重能力、重實績、重貢獻的專業(yè)發(fā)展激勵機制，多形式多渠道搭建教師專業(yè)發(fā)展交流平臺，推動教師的專業(yè)成長與教育改革發(fā)展同頻共振。

4.榜樣激勵。學(xué)校強化示范效應(yīng)，積極開展“身邊的榜樣”宣傳活動，舉辦師德報告會，學(xué)習(xí)榜樣教師的典型事跡，營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好氛圍，激勵全體教師積極進取。