2019年廣東省廣州市黃岡中學(xué)廣州實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷

一、根據(jù)下面的要求完成各小題．（60分）

1．（4分）下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（　?。?/span>

A．模mó模范模樣模仿模本

B．蒙méng蒙頭蒙騙蒙混蒙昧

C．禁jìn禁令禁錮禁忌禁受

D．盡jǐn盡管盡先盡量盡快

2．（4分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/span>

A．津津樂(lè)道　　意味深長(zhǎng)　　飽經(jīng)風(fēng)霜別出心栽

B．囫圇吞棗勿勿忙忙準(zhǔn)備就序因材施教

C．重山峻嶺漫不經(jīng)心煩燥不安　　震耳欲聾

D．竊竊私語(yǔ)　　恍然大悟　　張冠李戴流連忘返

3．（4分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（　　）

A．葉老師和藹地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力??！”

B．婷婷和梅梅是好朋友，放學(xué)后，她經(jīng)常到她家做作業(yè)。

C．廣州的秋天是一年中最美的季節(jié)。

D．在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，班長(zhǎng)演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

4．（4分）和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是（　?。?/span>

A．走親戚B．奔走相告C．走投無(wú)路D．走味兒

5．（4分）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（　?。?/span>

A．路人借問(wèn)搖招手，怕得魚(yú)驚不認(rèn)人。

B．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽現(xiàn)。

C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

D．蒙漢情深何忍別，天涯碧草畫(huà)斜陽(yáng)。

6．（4分）下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（　　）

A．“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？

C．廣州的木棉花，織就了南疆大地斑斕的錦嶂，動(dòng)聽(tīng)的粵劇，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，廣式口味的月餅，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D．過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

7．（4分）下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?/span>

人生道路上的分歧給未來(lái)帶來(lái)了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，，，；另一種力量把你往這邊拉，，，。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛(ài)護(hù)你

B．引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛(ài)護(hù)你

D．引誘你，欺騙你，逼迫你愛(ài)護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你

8．（4分）下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是（　?。?/span>

A．怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用？

B．快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》拿給我用！

C．你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用呢？

D．能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎？

9．（4分）下列其中一項(xiàng)和另外三項(xiàng)修辭手法不相同的是（　　）

A．還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。

B．大漠沙如雪，燕山月似鉤。

C．人生就像一支蠟燭，從頂燃到底，一直都是光明的。

D．這個(gè)巴掌大的地方怎么能踢足球呢？

語(yǔ)言運(yùn)用題（共2小題，滿分24分）

10．（6分）老師讀了一道數(shù)學(xué)題：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁紅的答案是17．根據(jù)李明的理解，把這道題用文字簡(jiǎn)明準(zhǔn)確地表述出來(lái)。（包括標(biāo)點(diǎn)，限15字內(nèi)）

11．（18分）在橫線里填上恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)名句。

古往今來(lái)，面對(duì)如梭的歲月，我們的先輩觸景生情，感慨萬(wàn)千。漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》有“，老大徒傷悲”的感嘆；孔子有“，不舍晝夜”的無(wú)奈；岳飛有“莫等閑，，空悲切”的情懷；“草長(zhǎng)鶯飛二月天，”讓人感受到大自然的美好；“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”傳達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情；“遺民淚盡胡塵里，”表達(dá)了深深地愛(ài)國(guó)之情……

三、閱讀題（共1小題，滿分40分）

12．（40分）閱讀理解。

朋友

①小兒今年四年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友、打打鬧鬧、互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。（　　）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他（　?。?huì)拉開(kāi)窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧。”

②10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì)他細(xì)細(xì)觀察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事。現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（　?。┠挲g小，（　?。┲灰o他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè)。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。

③記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。

④過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”我看著他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀？”

⑤兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。

⑥阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。

⑦后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。原來(lái)__________．我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。

（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

留意純真綴滿

（2）給本文第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（3）根據(jù)自己的觀察和體驗(yàn)，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話。

原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子：

（4）根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。（提示：這一天可能是什么日子？是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋？）

（5）本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事？（概括每件事，不超過(guò)15個(gè)字）

①

②

③

（6）你覺(jué)得在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了“吃飽、穿暖，健健康康”外，還需要什么？

（7）讀了本文，你有什么感想？請(qǐng)寫(xiě)出最想說(shuō)的話。