2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市新吳區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、【年?憶】

1．（8分）根據(jù)課文默寫。

①         ，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

②金樽清酒斗十千，         。（李白《行路難（其一）》）

③但愿人長(zhǎng)久，       。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

④         ，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）

⑤新春佳節(jié)，往昔的陳舊年俗形式因時(shí)代進(jìn)步而漸趨式微，新的年味元素正蓬勃興起，正如劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“         ，         ”所吟誦的那般。

⑥我們有志少年沉浸在過年小家團(tuán)圓的歡樂氛圍時(shí)，也應(yīng)葆有“         ，         ”的高尚情懷。（用范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中句子作答）

2．（9分）閱讀下面的文字，按要求答題。

【甲】年味，恰似一座承載著千年華夏記憶、匯聚多元文化魅力、融通古今情感力量的精神富礦，源源不斷地為人們的心靈注入養(yǎng)分。醇厚的年味猶如搖yè（　　）的燭光，驅(qū)散著冬日的寒意，溫暖著游子的心房；【乙】醇厚的年味猶如恪（　　）守的家訓(xùn)，延續(xù)著先輩的習(xí)俗，傳承著民族的根脈；醇厚的年味猶如rú（　　）養(yǎng)的春雨，滋潤(rùn)著干涸的心田，激發(fā)著生活的熱情。【丙】每個(gè)人心中都有一抹年味，它或許是當(dāng)下團(tuán)圓的喜悅，或許是兒時(shí)守歲的期待，亦或許是對(duì)未來生活的憧憬。隨著歲月流逝，我們對(duì)年味的眷戀如同陳釀的美酒，愈發(fā)香醇，          。【丁】衷心祈愿，你我皆能在年味里尋得心靈的慰藉，與之相融，彼此成就，共赴一場(chǎng)溫暖而美好的新春之約。

（1）給加點(diǎn)字注音。

恪    守

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

①搖yè  

②rú  養(yǎng)

（3）下列詞語(yǔ)填入語(yǔ)段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  

A.與日俱增

B.間不容發(fā)

C.不由分說

D.言不及義

（4）以上語(yǔ)段畫線句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是  

A.【甲】句

B.【乙】句

C.【丙】句

D.【丁】句

3．（3分）在“年?記憶”探究活動(dòng)中，學(xué)生以文為舟、思為楫，跨越千年聆聽古人的年俗情思，下列語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是（　　）

①有的則質(zhì)樸天然，仿若粗陶素瓷，以最本真的筆觸描繪過年時(shí)牽掛家人、燈火可親的深情畫面。

②古之雅士每逢歲末新春，總會(huì)以如椽的生花妙筆，書就無數(shù)傳唱千古的傳世詩(shī)詞。

③如“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”，將元宵佳節(jié)燈火輝煌、游人如織的盛大場(chǎng)景淋漓盡致地展現(xiàn)眼前。

④觀那詩(shī)海詞林，有的詩(shī)句辭藻綺麗精工，用華麗的文字細(xì)細(xì)雕琢出年節(jié)的繁華與喜慶。

⑤像“守歲尊無酒，思鄉(xiāng)淚滿巾”，直白地道出漂泊游子在除夕夜對(duì)故鄉(xiāng)的深切眷戀。

⑥這些詩(shī)作深刻而細(xì)膩地抒發(fā)了詩(shī)人各自內(nèi)心深處的幽情雅韻與家國(guó)之思。

A．④③①⑤②⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②④⑤①③⑥ D．②④③①⑤⑥

4．（7分）綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開展以“年俗”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（1）為了解學(xué)生對(duì)年俗的認(rèn)知與感受，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。

小貼士：采訪的問題須有針對(duì)性、開放性、邏輯性。

示例：

①在您的記憶深處，最具特色且難以忘懷的年俗活動(dòng)是什么？

②您能分享下，這些年俗活動(dòng)帶給您的影響嗎？

（2）學(xué)校舉辦年俗文化展覽，請(qǐng)完成展覽板塊設(shè)計(jì)。

板塊一：年俗知識(shí)長(zhǎng)廊

板塊二：         

板塊三：        

板塊四：年俗精神內(nèi)涵

（3）小吳同學(xué)念及如今年味不濃的現(xiàn)實(shí)，決定撰寫一份簡(jiǎn)短的倡議書，呼吁人們行動(dòng)起來，找回年味。請(qǐng)你幫他起草。

“讓年味回來”倡議書

親愛的家人們、朋友們：

小吳

2025年1月13日

二、【年?情】

5．（23分）閱讀回答問題。

【甲】

蝶戀花?密州①上元②

蘇軾

燈火錢塘三五夜，明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝，更無一點(diǎn)塵隨馬。

寂寞山城人老也！擊鼓吹簫，卻入農(nóng)桑社。火冷燈稀霜露下，昏昏雪意云垂野。

【注】①公元1075年（熙寧八年），時(shí)蘇軾在密州。②上元：即正月十五日元宵節(jié)，也叫上元節(jié)、因有觀燈之風(fēng)俗，亦稱“燈節(jié)”。

【乙】

書上元夜游

蘇軾

己卯上元，予在儋州①，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍歷小巷民夷雜揉屠沽紛然。歸舍已三鼓②矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過③問先生何笑，蓋自笑也。然吾亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。

【注】①儋州：唐設(shè)儋州于海南島。蘇軾于紹圣四年（1097年）被貶至儋縣。②三鼓，即三更、丙夜，相當(dāng)于現(xiàn)在講的夜十一時(shí)至一時(shí)。③過：蘇過，字叔黨。蘇軾幼子。

（1）下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是  

A.有老書生數(shù)人來過（經(jīng)過）

B.步城西（走）

C.良月嘉夜（美好的）

D.蓋自笑也（大概）

（2）用斜線“/”給文中畫線的句子斷句，限三處。

入僧舍歷小巷民夷雜揉屠沽紛然。

（3）翻譯下列句子。

①放杖而笑，孰為得失？

②然吾亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。

（4）班級(jí)以“上元節(jié)的情思”為主題展開交流討論，請(qǐng)你補(bǔ)全對(duì)話。

小錫：我對(duì)乙文中韓愈的典故很感興趣，我查到韓愈在被貶官時(shí)說：“君欲釣魚須遠(yuǎn)去，大魚豈肯居沮洳。”看似討論釣魚，實(shí)則抒發(fā)①                 。

小新：基于此，我重點(diǎn)解讀了乙文蘊(yùn)含的情感。乙文中的“關(guān)”意蘊(yùn)豐富，笑自己的境遇，也笑韓愈的態(tài)度。自笑中蘊(yùn)含的情感與“但少閑人如吾兩人者耳”異曲同工，蘊(yùn)含②          的情感，笑韓愈則是因?yàn)轭I(lǐng)悟到了③         的人生道理。

小吳：你們說得對(duì)，蘇軾在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)過上元節(jié)，心境不同。甲文中“寂寞山城人老也！”一句就很值得玩味：④                。

小樂：是啊，統(tǒng)觀蘇軾一生，幾度被貶，卻因此寫就不朽詩(shī)文，人生境界也得以升華。蘇軾在困境中沉思，在沉思中領(lǐng)悟，真是一個(gè)⑤      的人。

三、【年?新】

6．（13分）閱讀回答問題。

【材料一】

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)式現(xiàn)代化離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)”。弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入日常。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，將蘊(yùn)含其中的民俗文化、民族精神以現(xiàn)代化的方式呈現(xiàn)出來、傳播開來，使之更好融入日常、貼近生活，是繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方面。

日前，“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)申遺成功，再一次向世界彰顯了中華文化蘊(yùn)含的價(jià)值觀念和文明理念。新時(shí)代以來，我國(guó)高度重視對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的賡續(xù)傳承。實(shí)踐中，不少地方和部門將傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，為人民群眾帶來既熟悉親切又具有新鮮感的節(jié)日氛圍。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）

【材料二】

民俗的形式雖然在變，過年的心理需求卻始終如一。所以我說春節(jié)是真正融入中國(guó)人血液里的一個(gè)節(jié)日，它與我們每個(gè)人都密切相關(guān)。

那我們能夠?yàn)榇汗?jié)做點(diǎn)什么呢？

可以多做一點(diǎn)知識(shí)的普及。前些年，“福”字倒貼的風(fēng)氣流傳開來，我趕緊寫了好幾篇文章，告訴大家“福”字為什么不能倒貼，什么特殊情況下“福”字可以倒貼，有什么樣的寓意。這是我們學(xué)者應(yīng)該講明白的。我也一直想寫一本給孩子們的節(jié)日讀本，用文學(xué)的筆法傳達(dá)節(jié)日蘊(yùn)含的文化之美，豐富他們的節(jié)日體驗(yàn)。再有，便是推進(jìn)傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代生活方式更好的銜接。比如，過去的大門是兩扇，現(xiàn)在大都為單扇門了，春聯(lián)怎么貼？什么材質(zhì)的窗花更便于清理？春節(jié)那么多吉祥圖案，怎么轉(zhuǎn)化才能更適合現(xiàn)代家庭的裝修風(fēng)格等等。我們還需要更多出色的文創(chuàng)產(chǎn)品，還需要吸引更多年輕設(shè)計(jì)師的參與。近年來，年輕人越來越關(guān)注和喜愛傳統(tǒng)文化，從事非遺保護(hù)的年輕志愿者越來越多。這是特別讓人欣慰的事。

——馮驥才

【材料三】

無錫成為總臺(tái)春晚分會(huì)場(chǎng)中第一個(gè)江南城市。12月25日晚，無錫各處地標(biāo)大阧亮起“2025年總臺(tái)春晚分會(huì)場(chǎng)花落無錫”的視頻海報(bào)。

本屆春晚，肯定很甜、肯定很“無錫”，因?yàn)樵蹅儫o錫就是甜都。說到甜，無錫小籠包榜上有名，湯汁包裹小籠包，封住美味；濃油赤醬的醬排骨，十斤肉一斤糖，一口就征服你的味蕾。無錫有多甜，問問西伯利亞的紅嘴鷗吧，畢竟它每年都來，“黿頭渚看紅嘴鷗”，吸引了眾多游客前來打卡留念。最近新增的一座“小蠻腰”，就在長(zhǎng)江江陰段，古運(yùn)河旁的南長(zhǎng)街也成為市民猜測(cè)春晚無錫分會(huì)場(chǎng)具體地點(diǎn)的熱門答案。今年國(guó)慶期間，老人在惠山古鎮(zhèn)游玩時(shí)不慎將拐杖掉進(jìn)魚塘，工作人員熱心幫忙打撈。75年一遇的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)席卷無錫，一對(duì)父子冒著危險(xiǎn)救下被困在水中的女子。無錫小甜妹還是個(gè)細(xì)節(jié)控，處處都是愛你的形狀。蠡湖大橋宛如一條靈動(dòng)的巨龍橫跨蠡湖，主橋采用獨(dú)特的“人”字形結(jié)構(gòu)，流暢的線條向兩端延展，與水中的倒影相映成趣。太湖黿頭渚燈塔佇立在黿頭渚半島盡頭，燈塔呈圓柱形，周邊的礁石形態(tài)各異，燈塔的簡(jiǎn)潔形狀在浩渺太湖的映襯下，愈發(fā)顯得孤寂而壯美。

（摘編自《無錫日?qǐng)?bào)》公眾號(hào)）

（1）小新閱讀了馮驥才先生的文章，決定以“如何普及年俗”為主題整理一份表格，請(qǐng)你結(jié)合材料二，幫他完成。

（2）請(qǐng)結(jié)合材料三，完成一首小詩(shī)，向大家詮釋“甜都”無錫。

無錫甜韻

無錫的“甜”，

勾勒于城市的形狀中。

山水人文皆流彩，

歲月悠悠韻萬重。

（3）人民日?qǐng)?bào)：“要讓沉淀于歷史的傳統(tǒng)節(jié)日文化‘活’起來。”結(jié)合三則材料，概括如何讓傳統(tǒng)節(jié)日文化“活”起來。

（4）“不少地方和部門將傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，為人民群眾帶來既熟悉親切又具有新鮮感的節(jié)日氛圍”，下面不屬于這種做法的一項(xiàng)是  

A.某城市開發(fā)春節(jié)主題的小程序，可線上放電子鞭炮、寫福字、拜年等，增添過年氛圍。

B.某城市通過電商直播、連線的形式，邀請(qǐng)民間藝人線上教學(xué)，將端午相關(guān)的民俗技藝帶入尋常百姓家。

C.某城市在籌備中秋線上文化活動(dòng)時(shí)，著力打造華麗的活動(dòng)界面、高端的宣傳方式以提高城市格調(diào)。

D.某城市文化部門搭建云展覽平臺(tái)，讓人們足不出戶就能感受到春節(jié)廟會(huì)的精彩瞬間。

四、【年?傳】

7．（18分）閱讀回答問題。

拴在年上的記憶

胡學(xué)文

①年是最具儀式感的節(jié)日，不同地域，年俗或許有別，但就傳承之久，影響之深，儀式之繁，不會(huì)有太大差異。酒肉穿腸，并非簡(jiǎn)單的消化分解，還關(guān)涉眾生的活法和講究。年也是關(guān)于時(shí)間的杰作，勾連著人們的過去與未來，既有集體想象又不乏個(gè)人印記。

②二十六掃除最為忙累，過程就是用自挖的白土刷兩遍，再給有炕的屋頂棚糊一層報(bào)紙。為“搞”這些報(bào)紙，父親要費(fèi)許多心思，那過程之難，甚過采擷黃花。累卻有樂，糊了新報(bào)，常可仰觀，我對(duì)村莊以外世界的認(rèn)知，是從讀頂棚這些報(bào)紙開始的。許多字我不認(rèn)識(shí)，但并不影響讀，跳過去，也能明白大致意思；相反，有些話，每個(gè)字都不陌生，可組合在一起卻摸不著頭腦。正是這奇妙和深玄，讓我的目光時(shí)時(shí)在頂棚搜尋、這算是年的余味吧。

③除夕至，年就邁到門口了，一抬腳就可跨進(jìn)來。所謂的忙到頭，以此為終。乞丐都不出門的。儀式，禁忌也越發(fā)多了，如影隨形。新置衣褲的顏色年年變，但襪子永遠(yuǎn)是紅的。我成家后，母親不再操心我穿什么樣的新年衣裝，唯有紅襪子，早早就買好了，而且盯著我穿上。

④守歲無甚情趣，比通常睡得晚，待被父母推醒，生肖已換了主角。父親已把頭天備好的木棒或胡麻柴點(diǎn)燃，曰“籠旺火”。圍火烘烤，一年的運(yùn)氣由此生發(fā)。

⑤在正宴開始前，先要給親戚們拜年。拜完，親戚會(huì)賞賜糖塊、黑棗、紅棗、花生、核桃、柿餅、煙卷之類的東西。我挺發(fā)怵拜年，好些姑姑叔叔姨姨舅舅比我年齡小許多，平時(shí)不屑與他們玩的，此時(shí)小長(zhǎng)輩高高在上，作揖問好，甚覺羞怯。但怵也要去，這是大禮，父母嚴(yán)加督促，絕不可免。

⑥第一要去的是四爺爺家。因?yàn)楸徽?qǐng)回的祖宗們“住”在他家。禮規(guī)入心，謹(jǐn)守敬從，任務(wù)完成，腹亦半空，那一刻真是很享受。嘗一嘗，便放下筷子，留著更多的肚子吃餃子。餃子里包著硬幣，吃得多，自然吃出來的概率大。它不過是一場(chǎng)食之游戲，卻是年俗的部分，劈枝砍葉，儀式散亂，年就不完整了。準(zhǔn)確與否，有無應(yīng)驗(yàn)，并沒那么重要，至少不是第一重要。

⑦每年都有吃撐的孩娃，甭說跑跳著玩了，走路都困難。某個(gè)春節(jié)，我和弟弟比賽吃餃子，事先并無商量，弟弟突然宣戰(zhàn)。往年多半是我第一個(gè)吃出硬幣，那一年他先吃出來。A.他將硬幣抿舔干凈，拍于桌角。硬幣不是極新的，但在紅漆的映襯下，如同明鏡。弟弟毫不掩飾自己的得意，盯著我，雙頰因興奮而暈紅。我自是不甘落后，加快吞咽。雖然他第一個(gè)吃出硬幣，但未必吃出的硬幣數(shù)超過我。沒幾分鐘，我就吃到了，置于紅桌的另一角，形成對(duì)陣。弟弟再咬一枚。雖然他占了上風(fēng)，可這優(yōu)勢(shì)也讓他緊張，一邊咬一邊掃著我的雙腮。沒有時(shí)間限制，我盡可敞開肚皮吃，就飯量我肯定是大于他的。他自然明白這一點(diǎn)，擔(dān)心也與此有關(guān)。我表面泰然，心里卻是急的，動(dòng)作更快了些，幾乎是囫圇吞咽。餃子里包有硬幣，可我竟沒咬到，至喉嚨才覺出硬度，但回吐已來不及。我叫了一聲，說把硬幣吃進(jìn)去了。弟弟自是不信，父母也沒在意。弟弟明顯吃飽了，見我沒有認(rèn)輸?shù)囊馑迹膊环趴辍Ｈ舨皇悄赣H板了臉，收了盤子，弟弟還要叫陣。肚里的硬幣是不能算數(shù)的，我不可能剖開。B.勝負(fù)既定，弟弟以勝者的姿態(tài)挪下炕，自去玩耍。我又一次說把硬幣吃肚里了，父母這才相信，安慰我說不礙事。收拾停當(dāng)，母親還去祖母處詢問。但硬幣在腹，我終究不踏實(shí)，直到它重見天日，心才落定。

⑧初五送窮土，須在日出之前。揭起炕席的四邊，將席下的塵土掃至簸箕。年前剛打掃過，所以初五掃土是象征性的。然后由父親端至十字路口倒掉，燃放一個(gè)二踢腳，窮土就杳無足跡了。父母虔誠(chéng)，我亦深信不疑，日子的油水一天天多起來，也許真是有些關(guān)系呢。即便現(xiàn)在，我也不認(rèn)為那是愚昧或可笑的。而是看作往前拱的善念，春風(fēng)熏染，芽苞肆意生長(zhǎng)。

⑨初五至元宵，村里會(huì)唱二人臺(tái)。臨時(shí)拼湊，也不化妝、曲目倒是不少。鬧過元宵，年就耳過完了，另一個(gè)年已悄然上路。歲月不會(huì)因繁雜的儀式而駐停，但因?yàn)閮x式中傳統(tǒng)元素的浸潤(rùn)，時(shí)間便有了盤旋纏繞的可能。

⑩如今，過年的形式變了，其實(shí)一直在變，或簡(jiǎn)或繁。心之所愿，永無更改。金雞報(bào)曉，喜鵲登枝，如種扎根。

（《北京文學(xué)》2022年第11期有刪改）

（1）【介紹】“年是最具儀式感的節(jié)日”，請(qǐng)結(jié)合原文，向同學(xué)們介紹過年有哪些儀式。

二十六掃除→       →      →        →元宵看戲、賞燈。

（2）【品味】文中第⑦小節(jié)有兩處畫線句，請(qǐng)任選一句，對(duì)加點(diǎn)字詞進(jìn)行賞析。

（3）【論辯】小吳同學(xué)對(duì)年俗提出了質(zhì)疑，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，進(jìn)行反駁。

小吳：“拴”在字典上有“綁緊”的意思，綁緊就是束縛。文中的“二十六掃除”的儀式讓作者感到勞累；拜年讓作者感到羞怯、犯怵；送窮土則是封建迷信活動(dòng)，是象征性的、無意義的活動(dòng)。

你：“拴”雖然有“綁緊”的意思，但也有“連結(jié)”的意思。                 。因此，年俗不僅意味著束縛，更意味著一種牽絆與念想，關(guān)涉眾生的“活法和講究”。

（4）【思考】2024年12月4日，我國(guó)申報(bào)的“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”，列入了聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)劥汗?jié)申遺的積極意義。

8．（9分）班里開展“名著中的‘虎’”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）《水滸傳》中武松、李逵都打過虎，為什么武松的名聲遠(yuǎn)比李逵大？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/span>

（2）《水滸傳》中帶“虎”的綽號(hào)可不少：插翅虎雷橫、錦毛虎燕順、笑面虎朱富……仔細(xì)揣摩，作者選擇“虎”作好漢的綽號(hào)有哪些用意。

（3）請(qǐng)選擇下列一本書，結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“虎”的認(rèn)識(shí)。

A.《駱駝祥子》

B.《水滸傳》

C.《西游記》

五、【年?事】

9．（60分）作文。

在人生的長(zhǎng)河中，我們總在追尋那份讓心靈得以棲息的滿滿幸福感。它或許藏匿于一杯清晨的咖啡里，或許閃耀在家人歡聚的笑語(yǔ)中，又或許悄然綻放在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻。讓我們翻開這一頁(yè)頁(yè)充滿溫情的故事，捕捉那些讓生活變得柔軟而燦爛的幸福瞬間，觸摸那份屬于我們每個(gè)人的，滿滿的幸福感。

請(qǐng)以《滿滿的幸福感》為題寫篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（3）文體不限，詩(shī)歌除外。